刚刚放下电话，心中思绪良多。
电话是一对在外打工的夫妻打来的，他们的儿子在我们班。因为多次周末作业不写，我找他们反映情况，两人电话都没人接，晚上下班才打过来。
这应该是班里唯一的双亲留守儿童吧，其他住托班的孩子起码每周回去还能见到爸妈，而这个孩子，一年也见不了爸妈几次。在老师面前沉默寡言，无法沟通，哄也不管用，批评人家就哭。哭得那种真诚程度，让我和数学老师都说，别批评他了，还不够可怜的。
但是表现却一直不尽人意，看着在老师面前一声不吭，上课却寻找一切机会跟身边的人打闹、说话。这倒还是小毛病，甚至，我有时候会觉得，也只有在这些时候，他才像个孩子。
表扬、鼓励，跟班里成绩最好脾气最好的女孩一桌，在我稍稍有那么点沾沾自喜，觉得他好像改变了、进步了，这个时候，周末来了。又会一棒子打回原形。
上学期虽然写得不好，很多题都是瞎写的，但每次都“尽力”完成了。过了年开学倒好，寒假作业都没写完，可能是突然发现了原来写不完作业也没有什么“威胁到生命”的后果。这一个多月来的周末作业就不再写了，每次都是空白、空白。
作为老师，我真的很无奈。质询父母？找不到人。今天还是回电话及时的，有时候过个一两天可能才会看到。质询爷爷？我没有打电话质询过，因为只有一个答案，管不了。在我看来，他们管孩子吃喝已经是拼尽老命竭尽所能，真让他们管学习，真做不到。质询托班？周五接走，周一送来，周末作业跟人家没半点关系。
好像每一个人都值得被原谅，但是孩子呢？谁去体谅孩子？
今天打电话我说着说着就有些激动，孩子爸爸说，“我的主要责任是挣钱养家。妈妈也得挣钱，管不了，也是没办法。”但是，挣钱是为了什么呀？不就是为了孩子吗？但现在呢？我说，我觉得不能让孩子从一年级就跟不上，就成为一个爹妈不管老师不管的孩子，这样对孩子不公平，我也不忍心。
孩子的寒假是在爸妈那过的，结果语文数学寒假作业都是大半本空白，说起这个话题一度很尴尬，好像我在揭短。但这个确实又绕不开，因为不写作业就是从寒假作业开始。妈妈说，一让他写，他就各种理由，就是不写。我说，你错了，他绝对不是会写硬找理由不写的孩子，寒假作业我翻了，空白是从句子训练部分开始。也就是说，他不会了，他也没有得到任何的帮助，他只能不写。有些话没能说出口，我想说，你对孩子的了解真是太少了。
说起周末作业，妈妈说，我周末跟他视频还问了“你作业写完了没？”，他说“写完了”，我说“一定要写完作业啊”，他说知道了。谁知道他还是没写呢？
电话这边我都笑了，就是在家问孩子也绝对会这样糊弄，更何况千里之外。我说，作业不是都发了么，你为什么不直接说我看你们这周的作业有一张语文卷子，你写了没？让我看看。妈妈赶紧说，好好，这周末我就这样问。
我最后给他们个建议，托班老师说了，可以周日下午送，提前送过去让人家辅导下作业。我说我只是建议，希望他们跟家人商量一下。我为什么一再强调商量，因为有一次孩子爷爷来了说，孩子爸妈打电话说他为什么没管好孩子的学习，说老师打电话了。我真是尴尬又无奈，孩子爷爷要求我有什么事直接跟他说，但我确实说不清楚也不起作用，所以这次我又冒然给孩子爹妈打电话了。
孩子的父母不爱孩子吗？我觉得不是，他们也很爱。他们努力挣钱，他们可能只是选择的方式不太恰当吧，不然不会听一个老师唠叨那么长时间。
父母是孩子的第一任老师，除了给予他们生命，更重要的陪伴孩子成长。家长一再说理解老师，其实我也理解孩子爸妈，更觉得孩子爷爷辛苦不易，但是孩子的成长经不起等待，错过了就再也找不回。
“如果明天你就长大很多，我会不会觉得不知所措，你不再想让我牵你的手，每天盼望从我掌心挣脱。”孩子的成长就这几年，身为父母，要担当起自己的责任，把爱孩子也当成自己的一个事业。
