大健康学院 20园艺 李俊男
在上学期，大健康学院20园艺在凯里学院卓越农林人才培训实训基地进行了9次课程综合见习课，授课老师分别是杨芩、刘立波、田鑫、刘雅兰和李丽五个老师分别负责园艺专业所要学习的果树、花卉、蔬菜以及果品加工四个板块以为同学们指导。不同老师分别用了不同的授课方式给同学们传授了知识，让同学们知到了观赏植物田间综合管理、观赏植物的扦插、观赏植物的修剪、果树的移栽定植、蔬菜的田间综合管理、果品加工技术等方向的理论知识和实践操作，通过这些学习让我们知道了如何对园艺植物的综合管理以及农产品加工技术。本学期的园艺场地经营与管理一共有五个内容共九节课：园艺专业生产实习-果树部分、园艺专业生产实习-蔬菜部分、园艺专业生产实习-观赏园艺部分、园艺产品贮藏加工-果蔬、园艺产品干燥花制作。每一节课都是由老师为我们讲解本节课的基础知识，随后便进入实践环节。在实践中虽然会感到疲累，但是每节课结束后都能有丰富的收获，并让我们受益匪浅。近几年来普通高校园艺专业人才培养模式探索的研究较多，但这些培养模式多侧重于教学内容的改革，对专业基础知识和技能学习的时间较短，应用于实践的机会也较少，因而使得对知识理解不透切，技能掌握不够牢固，更不用说在生产中加以利用，虽然强调了实践，也一定程度地增加了学生参加各项专业基本技能训练的学时，但基本上都处于被灌输的状态，学生自主独立操作的时间相对较少，独立主动发现问题和初步解决问题的机会少之又少；加上园艺作物生长的周期长、季节性强，实践效果不能及时客观地反映出来，大部分学生仍未能进入主动接受知识和训练的状态，更谈不上主动学习与探索。这反映了园艺专业人才培养模式仍未从根本上解决教和学的统一，尤其在学生的主动学习、自主创新与实践能力培养方面还急需加强。
