李优贝工作日志:1.17
学生自主学习的能力是在学习过程中不断培养出来的,因此精心设计教学过程尤为重要。教师主要从学什么、为什么要学、怎样学的角度依据学生是。教主导下的主体学生以教是以学生为主体的原则,按照儿童学习的认知规律设计好教学过程,该该原则。该扶则扶,该放则放。
李优贝工作日志:1.17
学生自主学习的能力是在学习过程中不断培养出来的,因此精心设计教学过程尤为重要。教师主要从学什么、为什么要学、怎样学的角度依据学生是。教主导下的主体学生以教是以学生为主体的原则,按照儿童学习的认知规律设计好教学过程,该该原则。该扶则扶,该放则放。