1、 赞扬：可能会促进一些孩子改善行为。问题在于，这些孩子可能会变成“讨好者”和“总是寻求别人认可的人”。长大后可能会形成一种完全依赖别人观点的自我概念。
2、鼓励的长期效果在于它能让孩子自信。 赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人。
3、自尊既不能被给矛，也不能被接受，自尊是培养出来的，是从应对失望、解决问题以及由错误中学习的大量机会中获得的自信的能力感中培养出来的。
想想下面的话：
我是在激励孩子自我评价，还是依赖于别人的评价？
我是在尊重孩子，还是在摆家长的架子？
我是看到了孩子的观点，还是只看到了自己的观点？
我会对朋友这么说话吗？
