五种课堂教学语言:
其一,设计好激情诱趣的“入课语"其二,设计好启发思维的“设问语”其三,设计好承上启下的“过渡语”其四,设计好点拨解惑的“讲解语”其五,设计好画龙点睛的“总结语"
备好一节课的“54321"
五个原则:科学性实用性针对性发展性创见性
四件事情:读透教材,了解学生,撰写教案,读后反思
三种资源:教参书,网络优质课件,名师教学资源
两项提醒:先写后借,要事优先
一个宗旨: 有趣有效
五种课堂教学语言:
其一,设计好激情诱趣的“入课语"其二,设计好启发思维的“设问语”其三,设计好承上启下的“过渡语”其四,设计好点拨解惑的“讲解语”其五,设计好画龙点睛的“总结语"
备好一节课的“54321"
五个原则:科学性实用性针对性发展性创见性
四件事情:读透教材,了解学生,撰写教案,读后反思
三种资源:教参书,网络优质课件,名师教学资源
两项提醒:先写后借,要事优先
一个宗旨: 有趣有效