《文心》写于20世纪30年代前期，作者是夏丏尊和叶圣陶。当时两位先生正在编《中学生杂志》。他们看到中学语文教学有不少问题，于是商量写一本专讲读和写的书，跟青年读者们谈谈这些问题。两位先生轮流执笔，花了一年半时间写完，然后出版单行本取名《文心》。
这本书的初衷原本是给那时的中学生一些在关于读和写方面的一些建议，然好的作品总能挣脱时代的漩涡，从中脱颖而出。《文心》一书对当下的青年们在读书写文章方面仍有很大的建设意义。
朱自清先生在《文心》一书的序中写到他认为国文教学的三大困难：“第一，无论是读是作，学生不容易感到实际的需要。第二，读的方面，往往只注重思想的获得而忽略语汇的扩展，字句的修饰，篇章的组织，声调的变化等。第三，作的方面，总想创作，又急于发表。
不感到实际的需要，读和作都只是为人，都只是奉行功令；自然免不了敷衍，游戏。只注重思想而忽略训练，所获得的思想必是浮光掠影。因为思想也就存在语汇、字句、篇章、声调里；中学生读书而只取其思想，那便是将书里的话用他们自己原有的语汇等等重记下来，一定是相去很远的变形。这种变形必失去原来思想的精彩而只存其轮廓，没有什么用处。总想创作，最容易浮夸，失望；没有忍耐而求近功，实在是苟且的心理。”
用自己的亲身经历来讲，朱自清先生所讲到的这三大困难至今都还存在。当我还在上初中高中时，语文课堂上老师讲解一篇文章时依旧是侧重这篇文章的中心思想，而对于文章的语汇、词句、篇章、声调等方面讲解的少之又少，全靠自己去推敲领会。至于第三个方面提到的“总想创作，又急于发表”在当下更是普遍。
在当下这个变换莫测，充满不确定性的时代，我们周遭的环境发生了很大的变化：房价翻番、创业成风、离职率飙升、离婚率飙升、熬夜猝死的人越来越多……很多人正处于人生“失控”的边缘。
在这种时代背景下，绝大多数人都在追求速成：六个月就想上市，三年就想有百亿美金的估值。大家都等不起，也都不想等。无论写作出于何种目的总想快速写完，快速发表，追求高点击率、高转化率。然而在这种浮躁的心气下却未必能写出高质量的文章，毕竟，慢工才能出细活，慢就是快。于是朱自清先生才会得出“总想创作，最容易浮夸，失望；没有忍耐而求近功，实在是苟且的心里”的结论。
上面所提到的认识仅仅是看了《文心》一书的序言后就有的感悟，所以不难知道书里面的正文会有多大的魔力。经典值得一读再读，常读常新。这篇读书笔记也只是我读《文心》一书后众多读书笔记中的一篇。至于后面关于读书写作方法的读书笔记我会重新看一遍书再写。常读常新，新的感觉，新的感悟。
