昨天，儿子拿着一个馒头走过来说，妈妈，那个馒头有水。
我走出去看到放在盘子里的另一个馒头，看起来完好无损，拿起来一看才发现底下是湿的软绵绵的，嘴边还在嘀咕，咦？不应该啊，我刚才热完没有水啊……
这时候，儿子说，妈妈，我刚才吃火龙果，把颜色弄在馒头上了，我去洗了洗馒头。
我这才恍然大悟。
我没有责怪孩子，而是内心感受到一种欣慰，笑了。
因为手脏了要洗干净，这是孩子的直接经验，通过这个直接经验，孩子就想到，现在馒头被我弄脏了，我想洗洗。
孩子没有错，他是在学习和运用他积累的直接经验。
只是他不知道也没想到馒头洗了会这样。
这就是，0-6岁，孩子是用感官获得直接经验学习和发展身心的。
想起了「上帝让我牵着一只蜗牛去散步」
上帝给我一个任务，
让我牵着一只蜗牛去散步
我不能走得太快
因为蜗牛已经尽力在爬了
每次总是挪那么一点点
我催它、吓唬它、责备它
蜗牛用抱歉的眼光看着我
仿佛在说我已经尽了全力了
真奇怪
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步呢
好吧 放手吧
反正上帝不管了
我还管什么呢
任蜗牛往前爬
我在后边跟着生闷气
突然我闻到花香
原来这边有个花园
我感到微风吹来
原来夜里的风是这么美妙
我听到了鸟声、听到虫鸣
看到满天的星斗温柔而亮丽
怎么以前我从未体会
我忽然想起来
莫非是我弄错了
原来上帝是叫蜗牛牵着我去散步
一路陪着孩子，我学习到孩子的成长机制，孩子的自然发展规律，发展心理学和教育心理学，先进的教育理念，积极心理学。我也收获了同频的闺蜜群体。包括从阅读当中，也获得很多心理营养。
这是一个真正从“牵着蜗牛去散步”到“蜗牛牵着我去散步”的蜕变。
感恩我的孩子选我做妈妈，让我可以借由他的成长来成长自我。
同时，我也完成了和原生家庭，和童年的伤痛，和内在小孩和真实自己的和解，真正疗愈了自己。
人生是需要我们来体验的，而不是用来演绎完美的。
与自己和解是一种难能可贵的能力，我终于明白，真正完美的人生，从来不是没有缺点和遗憾，而是接纳它并且拼命绽放。
