这个阶段的整体目标：

1、数学二年级上册的复习+数学下册的提优训练（数学三年级的课本先停一停，先把三年级计算提前训练了，然后再去学一学课本），每天计算重点练习三年级的和一年级的基础训练，必须计算走在前面

2、语文课文每篇都带着他复习一遍，主要是里面生词，和课后的问题

3、英语学习完三年级上册

看图写话的训练：

1、第一天写出一个初版

2、看别人写的，分析一下他们的好词好句

3、改写自己的

4、抄写自己的

12月1号 第一天

昨天回家因为他什么都没有做，导致从8点钟开始学习，一直到晚上的11点多才弄完。这一段他的状态不太好，首先就是学习的时候不是积极主动的，而是有点应付的形式，这就导致他做题目的时候很多错误的点。昨天又没有忍住，吵了他而且还打了他。今天早上7点钟叫他起床，感觉还是有点晚，7点20开始学习，学到8点多了，所以明天早上要6点半开始。6点半叫7点起，7点到8点1个小时弄的英语应该差不多。如果时间有剩余把数学计算也做一做。

数学因为计算基础没有打好，所以现在到百的计算，他的错误就非常的多，这两个星期让他做一下二十以内的计算，看看效果会不会稍微好一点。今天是第一天，到12月15号看看效果，每天早上一次训练，晚上一次。

语文现在可以预习了，但是让他做同步练习的时候，也是错了很多，等所有的字词他预习完，生字词再跟他一起过一遍吧。

12月2号 第二天

昨天他把作业全做完了，错误也少很多，数学现在做20以内的加减法，总是觉得他太慢，不过自己心态上有点着急了，必竟这才第二天，先观察1个星期再说。

今天早上7点钟叫他起床，学到7点40正好可以把英语学习的内容学完。

12月3号 12月4号 12月5号 第三、四、五天

第五天，7点起床了，一起做了做英语练习，定了30分钟的时间，观察了一下正好30分钟。以后就这个点起床，语文和英语交叉着来，语文主要一起过生词把基础的生字词，一个一个的过一遍。英语领着他把二年级上册的再读一遍，把练习题做一做。

早上：英语或语文。语文过课文生词，课文课后的生词必须掌握了。  英语每个星期两节，把上册的内容复习一下，下册的练习做一做，读三年级的内容。

数学：领着复习一遍内容，买几套卷子做一做。

科学：1月几号要考试这一个月得把他的科学也得好好的过一遍，感觉如果不管这一门，他也得拉下来

12月6号 第六天

今天还是7点起床，过了一遍语文，定了30分钟的时间，发现30分钟只能过一遍生字，明天早上可能过一遍多音字、词语、近义词反义词。后天再过一遍课文，大后天再过做一遍练习，一篇文章这么算得2个小时，4个早上的时间。

这样子虽然慢，但是应该效果会比以前的好，这样子试试看怎么样。

这一个月让他把数学的算数巩固一下，以后数学预习我也要带着他一起，不能让他自己预习，这样子的效果不好。

12月7号 第七天

今天7点起床，因为昨天晚上回家跟他过了一点词语，所以今天早上跟他一起复习了一下，检查了一遍词语，然后让他做了语文的练习，这样子过一遍以后明显感觉做课后练习的时候，他会轻松很多，再接再厉。今天晚上回去花半个小时做一做《雪孩子》的课后练习，再弄点第七单元，课后的生词。明天早上的时候争取把第七单元的弄完，然后再找个卷子测一下效果。

数学回头也买一个预习的资料，课本上的题一个一个的跟他过一遍，然后还是紧跟练习，这种方式虽然慢，但是肯定会有效果。

加油，不能放弃！

12月8号 第八天

今天还是7点起床，《雪孩子》已经过完，昨天晚上花了半个小时过了一遍《语文园地七》的内容，里面好多字他不会写，今天早上提问了一下昨天不会写的内容又过了一遍其余的内容，今天晚上回去再把不会写的字过一遍，然后做一下相应课程的练习。

这个星期六应该可以做一下这个单元的测试，看看效果怎么样，希望他能全部正确。

数学53天天练的二年级下学期的内容也学习完了，这个星期六也可以测试一下效果。如果85分以上，我就带着他学习三年级的内容。

如果是85分以下，就带着他再过一遍二年级下册的内容。

英语这个星期可以把三年级一单元的学习完，一个星期一单元的学习。

12月9号 第九天

昨天晚上回去又弄了半个小时的语文 ，今天早上因为起晚了，只弄了15分钟，今天晚上回去再弄半个小时，基础的东西应该都弄完了，星期六再测一测效果。

数学今天是53天天练的最后一天，今天晚上回去看看效果。接下来的一个星期打算把这个学期的内容跟他一起复习一遍，然后再让他做一个星期的卷子。

英语这一段时间就没有向前赶，因为没有时间，每天只能抽10分钟让他做点题。

12月12号 第十天 第十一天 第十二天

星期六的时候测了测语文，果然错误少很多，所以打算就这样子跟一直挨个的跟他复习，算了一下时间，应该只能复习半本书，不过不要紧，现在稳扎稳打的走。

数学星期天的时候他做了一张期未卷子，终于拿到了第一个100分。

三年级数学带着他学了一节课，然后做相应的练习，效果也是很明显。语文每天早上半个小时，晚上半个小时。数学每天晚上学习半个小时，主要是学习三年级的内容。白天让他做一个星期的期未卷子。

英语因为音乐时间的原因，学习的时间远远的被压缩了，不过尽量每天都抽出15分钟学习。希望找到方法之后三年级的时候能够逆袭。

12月14号  第十三天 第十四天

12号、13号他病了两天，今天才好，今天一早跟他一起画了一张画，又一起弄了一个多小时的音基，语文作业和数学作业弄完，一会儿下完音乐课，我跟他一起弄一下音基、数学和语文。

音基把13课的弄熟练了，再复习一下前面的2课。

数学得跟他做一做课后练习。

语文再复习一下第六单元的内容。

每项半个小时。

12月26号 第二十六天

中间一段时间因为得新冠，所以在家两个星期，这两个星期最重要的是跟他一块儿把语文所有的生字、词，所有的都过一遍以后，再让他去做题的时候，错误率少了很多，目前就剩下第四单元了，每天2课的这两天过完。

语文大头解决完以后，觉得时间上空余好多。

下面学习下册的内容，首先就是解决他的生字词的问题，最重要的还有跟他一起做阅读理解和每天一首诗的，还有看图写话的练习都要再加上。

数学他的计算能力一直提高不上去，感觉也是方法上出了问题。他老爱存在读错题的问题，1月份数学重点解决这个问题。

英语这个星期跟他一起读绘本，英语课本先停一个星期。下个星期再开始学习英语课本。

12月27号 第二十七天

昨天回家后看他的数学，还是有很多错误，后来领着他一边做一边说，一步步来，错误减少很多，打算这个星期每天都领着他这样子做一做，看看效果怎么样。

语文昨天跟他一起复习了半个小时，他自己的练习来因为没有一课一课的课后练习，所以也会有2 3个小错误，不过这还在可控范围内。今天让他做一做第四单元的，因为没有预习完，看看没有预习的效果是什么样儿的。

英语绘本阅读每天2个C级的，里面我都有很多词不会，不用管，每天两本的读过去再说。

12月28号 第二十八天

昨天看到他数学提交作业的错误，实在是受不了了，回家的时候就把他打了一顿，为什么学习起来迟迟没有效果呢。

这个星期每天带着他做竖式计算，要严格的要求，一开始的时候要求字体和步骤，不能跳步，等正确率上了来再要求时间，这个星期看看效果。

现在每天早上要列一个计划：语（一）、音乐（二）、英语（三）、语文（四）、英语（五）、语文（六）、语文（七）

语文早上的时候读诗和阅读那个课外读物。

晚上回去：半个小时数学，带着他列竖式。 半小时音乐。跟他一起读半个小时的书，把读书加进去。

12月29号 第二十九天

停止了数学向前学习，改成专心把现在学习的内容学习好，发现4*9=63出这种错就是因为乘法口决不熟悉的原因，因为他昨天写了6*9=72，今天回家跟他一起复习数学课本，将买的数学卷子都做一做，把这个学期该掌握的一定得掌握了，还真得实打实的一步一步走，不能冒进。

今天早上读了读语文，然后跟他讲了讲初唐的事情，他听的津津有味。

晚上回去：半小时数学，带着他列竖式+复习，半小时音乐（2个课时），半小时语文（复习或做课文）

明天早上学习英语

12月30 第三十天

今天他开始放假，下面该进入到下学期的学习了，打算语数外都好好的跟他过一遍。现在还没有买相应的资料，今天晚上去席珠书店买相应的学习资料。

数学这两天他书写上有进步，继续保持。但是计算上还是会出错，打算把相应的练习完之后，就开始练习下册的内容，降低学习的难度。下册的内容买相应的数学实验班开始学习。

语文明天开始预习。

英语开始再复习一遍二年级下册的内容，把单词都再过一遍。