很多孩子学习成绩不好并不是智力因素，一个重要原因就是学习没有动力，那么学习的动力从何而来呢？

从心理学的理论来说，需要产生动机，需要是人从事某一项活动的积极性的源泉，没有需要就没有动机。很多孩子不愿意学习，其实就是不知道自己的需要是什么。

根据马斯洛的需求层级理论，人的需要又分为五个层次，即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这五个需要是由由低到高逐级形成并逐级得到满足的。

马斯洛认为，只有低层级的需要得到满足，较高层次的需要才会出现。已经得到满足的需要会退居到次要地位，不再是行为的推动力量，新出现的需要将支配一个人的意识，成为其行为的主要推动力。

根据这一理论，我们的孩子的生理需要和安全需要大多已经得到满足，而爱和归属的需要主要表现为亲子关系问题，亲子关系和谐，孩子的这个需要就会得到满足，而亲子关系不良，这个需要就没有得到满足。

根据马斯洛的说法，如果爱和归属的需要没有得到满足，尊重的需要和自我实现的需要就不会出现，而学习主要是用来满足这两个需要的。

理论的东西在这里不想多做讨论，有兴趣的家长可以自己找一些相关资料来学习。但通过这个理论我们可以明白一点孩子学习动力不足的原因。

下面我就来说说怎样做才能让孩子学习有内在动力。

一、呵护好孩子的兴趣

在这里我为什么不说学习兴趣，因为人的任何一项兴趣本质上来说都是学习，我说的学习不是仅仅指文化课的学习，而是广义的学习。

兴趣是人做任何一件事的最大动力，做有兴趣的事情人可以忘记时间、不知疲倦、注意力非常集中，效率自然就会非常高。

培养孩子兴趣的最佳时间是在孩子小的时候，小孩子对任何事情都可能产生兴趣，这是人天生的好奇心所驱使。

因此，家长一定要呵护好的兴趣，不管孩子的兴趣是什么都不能去打击，很多看似和学习不相关的兴趣都会和学习联系起来。

兴趣也是一个人和这个世界最好的链接，一个有兴趣的人会对这个世界充满探索的欲望，这就是学习的原动力。

家长要做的是保护好孩子的兴趣，给孩子发展自己的兴趣提供尽可能的帮助，一个小时候有自己兴趣爱好的孩子长大后一定会对学习同样有兴趣。

二、让孩子明白学习的目的

很多孩子学习没有动力的原因就是不知道自己学习的目的是什么，这个道理应该很容易理解，一个人如果做什么事不知道目的的话，自然就很难去坚持，尤其当这件事做起来比较困难的时候更是如此。

如果说孩子小时候把学习当成一项随大流的事情去做的话，但当他稍微大了以后，一定会去思考学习到底为了啥？这个时候，家长就要做好引导工作。

很多家长给孩子的解释往往是为了将来有一个好的工作，有一个好的生活，这样的解释往往很难让孩子满意，孩子也很难因为这样的目的就去好好学习。

关于怎么去给孩子解释学习爱的目的，在我去年12月27日的文章《学习的目的是什么》里有详细的讨论，关注我的公众号后，通过查看历史消息就可以看到这篇文章，这里就不再展开讨论。

三、让孩子体验到成就感

人做一件事有成就感的时候才会有动力，如果做一件事得到的都是批评、指责或者挫败感，我想没有人再愿意去干这件事。

很多家长把关注的焦点总是放在孩子的考试成绩上，单纯以考试成绩来论孩子的学习好坏，而且对成绩的追求永无止境，考了90分希望95分，考了98分还希望靠满分。

这样的心态一定也会传导到孩子身上，让孩子一样把重点放到考试成绩上。能每次考到第一的孩子极为罕见，每次考试总会有别的孩子比自己的孩子成绩好，过度的关注成绩就会让孩子产生挫败感，因为总有人比自己考的好。长期的挫败感就会让孩子对自己的能力产生怀疑，从而失去自信心和学习的动力。

有些家长一看到孩子成绩不好，就会给孩子脸色看，认为是孩子不够努力，或者批评指责，这样下去孩子一定会失去学习的动力。

家长要相信每个孩子都有积极向上的想法，没有一个孩子不希望自己老是落在别人后面。因此，当孩子考得不好的时候，孩子自己一定也会很自责，家长这个时候需要做的是多鼓励，和孩子一道去分析问题出在哪儿，帮助孩子解决面临的问题。

家长不要老是拿自家的孩子和别人家的孩子去比较，而应该让孩子和自己去比，只要孩子有进步，就应该表扬，让孩子体验到进步的成就感和快乐，这样孩子才会有学习的动力。

四、培养好孩子责任心

责任心也是一个人做好一件事情的动力，一个有责任心的人在做事的时候就能克服前进道路上的困难，而没有责任心的人就很容易被困难所吓倒。

很多贫困家庭的孩子学习的动力就是来自责任心，因为家庭经济困难，父母生活不好，为了让父母过上好的生活，于是就努力学习，希望通过学习来改变自己的命运，有这样想法的孩子也会有充足的学习动力。

当然，如今大多数孩子不属于这样的情况，但是，对父母照顾的责任，对自己人生的责任，对自己以后家庭的责任，也是一个正常人应该要承担的。

因此，从小培养孩子的责任心也是孩子学习的一个很重要的动力，有责任心的孩子必然就会有学习的内在动力。

关于怎样培养孩子的责任心，在我的几篇文章里都有论述，这里就不讨论了。

五、养成孩子读书的习惯

这个说法感觉和学习的动力似乎关系不大，但我觉得这一点对提升孩子学习的动力有非常重要的作用。

读书本身就是一种很好的学习方式和习惯，一个喜欢读书的人本身就是一个爱学习的人，没有学习动力的人也不可能有读书的习惯。

通过读书可以开阔孩子的视野，让他感受到学习带来的乐趣，增强他探索未知世界的兴趣，这些都可以使孩子对学习产生兴趣，而兴趣就是最好的学习动力。

六、保护好孩子心中的梦想

一个有梦想的人就会通过自己的努力去实现自己梦想，而实现梦想的过程就是学习的过程，有梦想就会有学习的动力。

我们每个人都会有自己的梦想，孩子当然也不例外。当孩子小时候说出自己的梦想的时候，家长一定不要给孩子泼冷水，而应该予以鼓励和保护。

不管孩子的梦想看起来多么不现实，家长也不要打击，谁能说孩子的梦想就不能实现呢，每个人的潜力都是无限的，我们不要低估和怀疑自己孩子的潜力，每一个成大事的人小时候看起来都像是一个普通的孩子。

因此，一个有梦想的孩子就必然会有学习的动力，家长一定要善加保护孩子的梦想。

七、给孩子提供良好的家庭环境

良好的家庭环境对孩子学习的重要性每一位家长都应该很清楚。良好的家庭环境包括好的夫妻关系、和谐的亲子关系、良好的学习环境、家长对孩子的正确引导等。

好的家庭环境能让孩子感受到这个世界的美好，会让孩子有很强的生命力，会给孩子正确的价值观，愿意去追求美好的事物，而这些都会让孩子为了美好的追求而去主动学习。

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