接手初一新班C2107，我几乎每天都被我们纯真阳光的孩子们感动着！被我们热心可爱的家长们感动着！这些天来，我一直在记录着班级的美好，当我把这份美好分享在家校沟通群里时，家长们都在呼应着，他们也在关注着班级的发展，记录着孩子的点滴成长，家校形成了强大的合力，尤其是我们能干的家长们自己主动建群，主动选举家委会成员，主动挑起班级建设的担子，为班级建设出谋划策，时刻留心班级的走向，让我感动，让我惊奇！我真觉得每天幸福满满，快乐多多！不禁感慨:行走在教育路上，有一群这样同心同德的同路人真好！
由于时间和篇幅的限制，我只选取昨天晚上我写的教育随笔 《己所不欲，勿施于人》发至家长群里后一部分家长的留言，来欣赏欣赏我们的家长水平是多么地高超！感谢你，我的至爱家长！
刘颜宁妈妈:
华老师凌晨了还在分享今年的教师节，孩子来到稻田中学成为华老师的学生真是幸运儿！敬佩华老师的教育事业硕果累累！对孩子们的每个细节都关注，孩子回家后分享语文课上的这个小插曲让教室里的声音沸腾到整栋楼都能听到，在颜宁的内心特别佩服华老师用这样的方法教育同学们，孩子说在华老师的教育下我们班一定会成为年级最优秀的班级，不但学习成绩好而且一定会品德高尚。
王晓睿妈妈:
生活处处皆语文，生活处处皆学问，孩子们学习生活中的事件，是青春期孩子们的懵懂、一知半解的自然之态，睿智的华老师巧妙地利用这个教育契机，及时地体验式教育，循循善诱深入引导，不但教育了孩子们“己所不欲勿施于人”的做人的道理，还教育了孩子们语文的写作！高明而完美，华老师，辛苦您了，感谢您的教育和分享！
20号苏嘉祺妈妈
华老师有智慧、有技巧地帮助孩子们，给孩子们竖了一面镜子，警示以后要谨言慎行。这个小玩笑、小插曲给青春期的孩子们上了一课，为老师循循善诱的良苦用心点赞，愿这束光继续陪伴我们一起成长！
李志豪奶奶:
华老师，您教学的方式特别好！既教育了学生，又不损学生，您的方法对他们会受益终身！
李志豪奶奶:
反正我是特别激动！有您真好！华老师。
尹成辉@华玉凤华老师，您好！现在的社会开放性很强，孩子们见的世面广，见的多也就学得多，其中学的里面肯定有些负能量的东西，刚拜读了您的精彩随笔，让我感概良多，有时父母管教的方法不对，反而造成孩子与父母的对立，很庆幸孩子们遇到了您，您用这种巧妙的方法，化解学生的这种负能量，让孩子们自已悟，他(她)们自己悟出来的，一定比父母强加教育的强一百倍，他(她)们会终身受益，相信在您和其他老师的教导下，孩子的思想和觉悟都会朝正能量转化，得到提升，受益终生。
范梓涵妈妈:
昨天我也问了孩子课堂发生的事情，她说华老师给她们上了一次非常有教育意义的微班会，华老师通过与从不同的形式让他们认识到自己做得不对的地方，很好的引导了孩子，也让孩子们印象深刻，相信孩子们在华老师以及其他老师的带领下，孩子们不管是学习还是品格都能更上一层楼！做为家长也能从您的教导方法中认识到自己的不足！幸遇良师，受益匪浅！
33号杨梓烨妈妈:
华老师的文章拜读了，这样既不伤害孩子们的自尊，又让孩子们意识到自己的错误，并承认自己的错误，在度的把握上做得恰到好处。这给孩子们上了一堂生动而有教育意义的课。教师节那天发生的小插曲，我崽也回来跟我讲了，然后他还按照华老师的要求写了一篇作文《换位思考》，虽然文章算不上精彩，但是在思想认识上很到位，觉得这样严肃的课堂开这种玩笑是不对的，遇事要先站在对方的角度着想。
王茗卓妈妈:
每次拜读华老师的文章都感慨颇多，更多的是感动，华老师作为一位成功人士，还会每天工作到深夜，会把每个孩子都当成自己的孩子一样对待，一样用心，做为家长又有什么理由说忙呢，虽相处才短短两个星期，感觉孩子变化非常大，每天一篇作文都会认真对待了(以前一个周末一篇作文都会牢骚满腹)作为家长感到非常欣慰，也真的应该向华老师好好学习，其实并不是孩子不优秀，而是做家长的缺乏一双发现孩子优点的眼睛。虽然平常有时间也会听听一些专家的讲座，但很少会联系实际付诸行动。今天我也给自己准多了个随笔本，用来记录孩子的成长时刻，让自己在孩子成长的道路上不缺席。虽文笔不好，但我会用心经营。
刘颜宁妈妈:
每天早上打开手机就能见到华老师精彩分享，感觉华老师每天的随笔是多年的习惯！那怕是深夜或者凌晨依然热爱的去记录孩子们的每个点滴！这深深着影响我也感动了我，华老师不但是孩子们的好老师还能同时让家长重新反思自己的教育方式，我是第一次做父母，非常愿意跟着华老师的教育方式做个好妈妈！青春期的孩子教育和小学阶段真是完全不一样，华老师此刻及时出现在孩子们的生命中真是幸运！感恩遇见，感谢教育，谢谢华老师！
20号沈杰钦妈妈:
拜读了华老师的文章后感触颇深。现代社会及网络对孩子们的教育多少会带来一些负能量的东西，能够识别并避免这些负能量是孩子们成长的过程。华老师的教育方式又给我们上了精彩的一科！
9号贺政宇姐姐:
叶圣陶先生曾经说过：“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。”知识不只是在课本上，更在处处留心的生活里。孩子们都知道“己所不欲，勿施于人”这句话，但是常常不能将其运用于学习上、生活中，华老师通过这一事件看到了背后的本质，在一些人眼里的麻烦事儿却成为了华老师将知识具象化的机会，真正地让同学们将同理共情做到了内化于心、外化于行，为铸牢同学们精神力量之基起到了独到的作用。新竹若高于旧竹枝，全凭老干为扶持，感谢华老师对孩子们的谆谆教诲！
roman:
这一课给孩子留下了深刻的印象，华老师别具一格的教育风格让我们受教了！
一向关注班级建设的积极分子周晏熙爸爸今下午又发来了建议:
“我想是不是我们也成立个编辑部，华老师为总编辑。微信公众号我们可以让哪位家长先建立起来。编辑部共同维护。”
我回复他:“谢谢您了！是的，原来打算在星期五的时候，连同班徽、公众号、班名、班歌、班服等一起确定，但因为是教师节，我们都去开会了，就没有搞成，星期一是必须确定好了的 。太感谢了！”
他立马响应:“好的，非常期待！到时我们成立编辑部，一起建设好这个微信号。”
写了这么多，已经非常知足了，有这样一群家长这么给力，班级就有希望，就有力量，这样的班级还能不好吗？
