姚老师是我非常欣赏的一位老师，我对他印象深刻是源于他内心的善，在画院那么多来来往往的大学生中，他是最能把画院当家的一位，看到培训室不整洁的地方会自己主动整理，看到地上脏了会自己主动打扫，到了做饭时间，不管有没有人做饭他都会经常出现在厨房，没有菜、没有米了就自己去买，也不计较是否要自己掏腰包，做完饭厨房也都是干净整洁、物品摆放有序。所以，有他在我们就不用担心画院的卫生，就不愁没饭吃。
今年八月份在甘谷第二个伏羲班毕业和大学生资助会议上，吴鸿清教授的发言中讲到：“志向决定方向；素质决定未来”，
姚老师是二者兼备的人，他志于书法、篆刻教育事业，在大学期间他的业余时间都是花在书法篆刻的学习上，参加了三期尚书堂画院师资培训，每次培训他都是全力以赴，他学习的过程也都是在践行尚书堂画院“德艺同修，经世致用”理念的，他是出于本性使然的吻合，自己到现在都或许不知道呢，但在我看来就是如此，他的学习是建立在“德”的基础上的，他自己在练习的时候他会自己把想到的事情先处理完，比如当下的卫生情况，观察是否有人需要帮助，了解有没有什么事他能帮上忙的，有的话他会先做完在练字，在今年参加“红五一”书法篆刻艺术作品展时，他来到画院要写作品的，结果我们在大扫除，他可以不参与的，但他主动参与，搞完都晚上十点多了，已经把他计划写作品的时间给消耗了，我跟他说，“你现在都没有时间写作品了”，他笑了笑说：“还可以啊，我写晚一点。”原来他写了一晚通宵，当我早上醒来时他还在奋战，他练了很久，写了两幅作品，觉得还可以写的更好，便再写一幅，一直奋战到交稿的最后一刻。
在学校他还担任了岭南书法协会会长的职务，带领协会会员一起奋斗，为协会赢得了“十佳社团”的荣誉，还组织策划了书法实践活动，也带领了会员们在各高校及社会的书法赛事中创造了协会获奖次数最高，获奖人数最多的记录，在小新塘社区主办的书法赛中有十多人获奖，获奖的还有奖励300—500元不等的购书卡，当同伴们都高兴的拿着购书卡来到画院跟我报喜的时候，姚老师跟他们一样开心，不同的是他手中没有卡，我好奇他那个奖是不是特殊点，有现金之类的，原来他都是在组织辅导大家，为大家服务，没有好好准备这次的比赛。
姚老师在书法篆刻教育路上是“有志与力，而又不随以怠”的，最初学欧体，在我建议下转向了魏碑和褚体的学习，旁及篆隶、篆刻，这两年来一边学习一边在尚书堂画院兼职教书法，对于书法基础教学部分的内容他已能较为熟练的演译，从最初的义工，到现在自己可以独立带班教学，我是一点一滴见证他成长的。
他的教学最鲜明的特色是不仅关注孩子们的技，还关注孩子们的德，聆听孩子们的心声，关注孩子们的学习状态，自然受到孩子们的青睐。
孩子们课前进入课堂，他能主动对他们嘘寒问暖，了解他们的学习状况，调整他们的学习状态，暑假他带的几个学生中，都有了不错的成绩，让我惊喜的是，谢家扬那颗游离的心在他的辅导下沉静了下来，发挥了平常所没有的战斗力。
与之相比，我更看重的是姚老师那颗爱心和为人着想的心，有了这两颗心，我相信他会是一名好老师，也相信他能带出更多优秀的学生，先不说书法、篆刻的学习，就是在课堂上跟这样的老师在一起，我想本身就是一种熏陶和学习了，你说呢？
