1,作者先写了阅读跟写作之间的关系，并且抨击了目前市面上的各种写作提高班的一些做法。
2,作者举了几个自己在阅读方面遇到的一些具体的文章片段来描述如何在平凡的文字当中去体会作者的意图？
这个也帮助我，最近在阅读图书的时候能够在平凡的文字当中去体会文字的意义。我也试图用这样的方式方法帮助孩子写读书笔记。
3,作者关于如何提高阅读力提出了三点意见。第一，要学会提问为什么这段文字要这样写，不断的去寻找答案。第二，要养成写阅读笔记的习惯。第三，要学会去看别人的读书笔记。
基于作者在阅读力提高方面的三个建议，我也做出了一个21天，养成阅读习惯的活动，来帮助周围的朋友们养成阅读习惯。
综合以上几点，我觉着作者的标题跟文章内容不太契合。带着这样的问题，我在思考作者的用意。我想把这篇文章改个名字叫如何提高阅读力。显然这个名字赚不了多少眼球。那我又问自己作者在文章当中哪一部分体现提高阅读力是有多么重要呢？难道是第一部分阅读与写作之间的关系，并且现实当中人们对写作训练的方式方法的疑问？总之，这篇文章我看完之后，我自己在阅读力方面有一些进步。
还是值得推荐大家来阅读这篇文章的。
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图片发自简书App
