上完《囚绿记》这篇文章，我问学生如果我们的生命之绿被囚禁，我们应当如何去做？枯萎凋零，还是永远向阳而生。自然我们应该像常春藤那样，不能失去生机，更不能枯萎凋零。要永远向着阳光生长，不屈服于黑暗。要勇敢的追逐生命中的美丽和灿烂辉煌。人生在世不可能一帆风顺，那当我们遇到挫折时该如何对待呢？我们应该学习常春藤那种不屈不挠，永不屈服于黑暗，顽强生长的精神品质。当看到石缝里生长的绿色时，我被生命力的顽强所感染，我惊叹这种绝处逢生的毅力！那我们所经历的一点点挫折又算什么呢？
可是当我们真正遇到困难的时候，应该怎么做呢？近来发生了好多事情让我反复的思考，人应该怎样在困难面前变得强大起来呢？我们的教育到底应该教会学生什么呢？如果一个知识文化非常渊博的孩子，却没有一定强大的内心，面对一点点挫折就想放弃，就怨天怨地，那么他怎样在这个社会生存呢？面对一张张天真烂漫的笑脸，我告诉他们，孩子，做一个积极健康向上的人，抱着对生命的热爱，对生活的执着，学习，寻找兴趣，把学习看成一件开心愉悦的事。进而让自己的内心变强大，我们才能应对人生的各种问题，各种难题！
教育是一件责任重大的事，不仅和千千万万个家庭相连，更关乎着社会祖国的未来，作为老师，我深知自己的责任重大，但我更希望我教出来的学生是身心健康，是积极向上，是热爱生活，乐观的。只要他能心怀感恩的活在这是世上，那就没有什么事能难倒他！面对越来越大的压力，我们所见的一些心理疾病越来越低龄化，如何排遣生活学习中的不开心不快乐，这是我们作为老师要教给学生的，首先要让他拥有足够大的内心，这样他的抗打压能力也会强，从而应对各种不快，在乐观积极向上中培养健全的人格。
因为我在日常和学生的交流中，见到太多孩子因为一点小事就受不了，比如考试的一次失利，感情的一点挫折，老师的一次批评等等，面对这些，有些孩子会哭的死去活来，更有甚者会寻死觅活！所以我觉得我们的孩子有点太脆弱，脆弱的内心，怎么撑起强大的自己！所以在学习这课的时候，我让学生一定要学会正确处理人生的挫折和苦恼，人生路漫漫，下一秒谁都不知道会遇到什么，但只要我们有强大的内心就一定会轻松应对！我们要学常青藤，不管在怎样的环境下，都能向阳而生，都能活出自己的精彩！在学这课时，我又结合史铁生的文章，让学生一起阅读，让他们明白，原来我们的人生是幸福的，是完美的，是没有什么痛苦可言的，既然这样，我们为何还要抱怨，为何不努力开心的做最好的自己！相信经过潜移默化的教育，孩子们一定会向阳而生，开心愉悦的遇到最好的自己！
