各位老师、家长，下午好！
很荣幸，毕业后多年回到讲台，和在座的50多位家长一同学习和探讨关于孩子的教育问题。
首先，抛砖引玉，介绍邵雅芮的学习情况和我对她的要求。
1、培养独立的学习习惯，让孩子明白学习是自己的事，并严格要求
养成好的学习习惯，会让孩子的求学道路上越来越轻松。那什么是好的学习习惯呢？我个人认为是能够独立自主完成老师布置的作业，效率和质量兼顾。
那如何培养呢？
我的做法是，家长和孩子的界面分工清晰，哪些是孩子该做的，哪些是家长需要完成的，谁没有完成就找谁的问题。我记得一年级时，邵雅芮作业的拼写作业按时按要求完成了，而我却忘记拍照发给老师。后来利用中午吃饭的时间赶回家，拍照发给了晋老师，回家后并和孩子道歉，承认问题。我这么做，并不是说这一次没交就会怎么样，只是让孩子明白，我很重视作业完成情况。我尽力做好我的部分，她也会明白她的任务。
现在来说说邵雅芮时如何完成每天的作业。
邵雅芮二年级起，每天的作业有：课内作业，田字格练字10行，口算一面，英语视频20分钟，小提琴30分钟，还有奥数的计算小超市1面，这是每天的作业，有点多，孩子为了尽快完成，把田字格和计算超市都放到书包，每天自己安排时间完成。对于作业，我的管理方法是，只布置任务，不干涉什么时候完成，有松有紧，这样便于管控大方向，具体的安排由孩子主导安排，这也是培养孩子的独立思考、任务/时间管理。
作业很多，要求很高，但高压之下，必然有反抗。比如昨天晚上，没有练琴，没有做奥数作业，放任她看了1个小时的电视。每个人做任何事都有倦怠期，大人也一样，当孩子有点排斥的时候，要求完成必须完成的作业，其他的作业暂且放放，先让她放松，但是需要说明偶尔的放松可以，但是后面的作业进度还是要跟上。
2、培养读书、写作兴趣
我上学的时候，语文属于高分低能，记得语文高考考了131分，可是大学毕业后居然不擅长写作，不善于沟通。后来有幸加入一个社群，要求自己每天看书和输出一篇千字文。然后发现自己慢慢能够静下心去看书，去写作文，去思考问题，甚至演讲汇报能力都显著提高。
今天我说自己的事例，不是别的目的，是把自己走过十几年的曲折弯路，分享给各位家长，希望大家引以为戒，给孩子的语文学习带来一些帮助。
狭义的语文只是一门应试学科，而语文学习过程中的读书、写作能力将是孩子以后人生路上最关键的法宝。所以从小培养孩子读书习惯，稍大一点，要求孩子每天完成一篇日记。引入同学的事例。
书籍的选择，也要有技巧。公主类的童话书、超市里卖的书一般不买不看，因为看了也是白看，甚至有反作用。多读经典、多看优秀的儿童书籍，这一些可以参考亚马逊上的购买排行榜，或网上很多的优秀读书书单。书目最好根据孩子的兴趣来选，比如邵雅芮喜欢故事书，于是我买了很多有关历史的儿童读物。因为可看性很强，基本上一天能读完一本书，有兴趣才会坚持。在读书时，每次读完一个有趣的故事，都很乐于分享给我听，读给我听，或者她读完一篇故事，我问她故事讲了什么，让她脱口复述一遍，也可以锻炼孩子的演讲和表达能力，还有提炼总结的能力。
3、锻炼生活技能，能够独立自主
我们班的孩子，基本上都是09、10年的，这个时代的孩子，物质上享受了太多，但是也承载了更多的压力和负担。在家里是个活宝，但是呢，再精贵的宝贝也迟早也要独立生活，不如提早放手让孩子更多接触生活。
也许有些家长有些纳闷，为什么让孩子参与劳动。因为孩子的培养，不仅限于学习成绩，更重要的是培养好的品德。学习的目的是为了更好地生活，而生活也是学习的源头。在家里，我会经常像坏妈妈一样让孩子帮忙做事，扫地、拖地、洗衣服、抹桌子，在暑假期间还学会了做饭。
以上，我是分享的3点，001放手让孩子独立自主完成作业，安排学习计划，002 培养孩子读书和写作习惯，受益一生，003锻炼生活技能，参与更多的家庭劳动。
最后，我还带来了一个疑问，一个建议。
疑问是：你们的孩子平时看电视时间多久？周末又看多久？怎么控制少看或不看电视呢？
建议：趁二年级功课还不够多时，家长可以多组织周末活动，两三个孩子一起玩，孩子的天性是玩，玩中学，学中玩。
