我们家小朋友上幼儿园困难，是全家出了名的！每天找各种理由不想去上幼儿园，肚子疼、哭哭啼啼博取同情……她爸爸说：“等丸子大了，考个北京电影学院，学个表演系。”从这句话中你就知道她的“功夫”了吧！家里还有个极度配合演出的姥姥，情况更复杂了。
有一天早上，丸子又开始了“表演”，姥姥也忍无可忍了，丸子被“恶人”爸爸武力镇压了一次，不敢再闹着不上学了。我知道，这样的处理方式解决不了根本问题，于是我开始了我的行动。
第一步：断后路。她总说肚子疼，我就带她去医院好好看看。一是因为她“演”的我都无法辨别真假了，看看放心。二是如果真没事，也堵住她这条退路。有一天下班后，我带她去高新医院，挂了号要等近一个小时，我就就近带她去吃了个肯德基，第一次吃，兴奋无比，吃完后立即奔向医院，都没坐下，简单说明情况后就被医生撵出来了。回家的路上我就给丸子说：“医生已经明确说明了，你肚子里没有事哦。”
第二步：找自信。丸子已经上了大班，班级有一项活动，每天两位同学展示，可以播新闻、讲故事。机会来了，第一次我精心准备了一个丸子最喜欢的故事《我妈妈》，做成PPT，带到幼儿园。经过三天的强化，丸子可以流利地把故事讲下来了。当天老师就给我发了视频，为丸子迈出这一步感到开心。
第二次我们用同样的方式讲了另一个故事《长大以后做什么》，丸子回来反馈说同学很喜欢，都在安静地听，全班还给她鼓掌了呢……（做为老师，深知对于低段孩子来说，最安静的时刻就是讲故事的时刻了。）
元旦活动，他们班要表演一个奥尔夫音乐，丸子竟然去竞选指挥，这让我大吃一惊，最后竟然还成为了小指挥。每天回家训练一次，正式上台发挥正常，看到孩子在班里有了存在感，好开心(°u°) 」
这一次又轮到我们展示，本来已经准备了冬天的儿歌，可是雪花迟迟不来，读起来没有感觉，索性来个热闹的—猜谜语。我们俩查书、搜百度，一个个地筛选，最后确定了六个，做成了《丸子谜语集》。今天回来高兴地说：“他们都喊’小丸子，再来一个’！”她的“大哥”闹闹最厉害，猜对了两个。他们都想偷看她书上的答案，老师还说她的形式比较新颖……
我想我再也不用担心她不去上幼儿园了。
后记：不要总埋怨孩子，她出问题的时候恰恰是需要我们帮助的时候。 切实帮孩子做一些事情，让她拥有美好的体验，这也许是解决之道。
