今天直播间里一位刚报了体验课的50多岁的单亲妈妈跟院长连线说：女儿今年29了，现在开始学习感觉着有点晚了，因为一直都是自己一个人带着29岁的女儿，女儿总是都不满足，不断的向妈妈索取，后来因为买房子，大姐干这干那、累死累活的帮女儿买了一套房子，女儿却因为跟妈妈沟通不畅不让妈妈跟自己一块住。

最后大姐说一直认为让女儿跟自己一块听听院长的课会好点，就通过发截图啊，劝说等方式想让女儿一起听课，女儿就是不听，所以现在很纠结，希望院长给予指导。

院长：我给你用最通俗的方式跟你说几个浅显的道理。

而这些内容是你到现在都没有思考正确的东西。比如您刚连线就说你的女儿年龄大了29了，都感觉听起来有点晚了。

就说她年龄大了，你说这叫生理年龄。就是她跟你的相处模式的心理年龄还比较幼稚。能明白吗？而我主要是做心理学工作的，我们关注的是人的心理的年龄。

你别说29了，她就是39 、49了、59了，她的心理年龄不成熟的时候，与生理年龄是无关的。

所以你能够从现在有这种意识，来听听课呀，进进步呀，就想把这个家庭状况变好。

这个还能来得及。你首先你得有这个信心，那以前咱不是不认识吗，是不是？那咱要早点儿认识的那不是更好吗？所以就呼吁大家多传播，多去影响周围的人，早学习早受益。但即便是闺女29岁了，这一切也是能来得及的。所以从这个心理的状态上来讲，从你心境上来讲，你得有这个想法和信念。

她是生理年龄29了，心理年龄，尤其是和你相处的模式上来讲，这个还不是很成熟。

你能听明白吧？

学员：能明白。

院长：你29岁，我29岁的时候就已经是河南省教育厅的专家了。

咱们河南省教育厅第一次做的心理咨询师的考试的专业培训的第一个登台的老师就是我，那一年我是29岁。

那就是不但是生理年龄是29岁，我们的心理年龄和这种生活的状态，会更成熟一些。这个就是人跟人不一样的地方。咱目前面对的孩子，在跟你的相处模式上，她是不成熟的。你要看到这一点跟她的生理年龄关系不大。这是第一个我想跟你说的。第二个方面就是你说她要东西多。

比如说要房子、要自由，要独立。

不愿意让你参与太多，对吧？

这个真相是什么呢？就是人们在物质上要的太多的话，都是情感匮乏导致。你要认清这个呈象，在咱们实操班的课程现场的第一天上午的第一节课，我就是带领大家，我说的是地面课啊。来认清这个问题，这就是你要清晰一个问题，比解决一个问题更重要。她所有的物质方面的索取，都是心理情感的匮乏导致。这你要认清道理，认清这一点。比如说她要房要车要这要那，你心里边得明白这是索取爱的表现，这不是物质化的表现。这是第二个方面。第三个方面就是恁俩沟通不了。其实当你说你和你闺女沟通不了的时候，有可能她也是跟她的朋友这么说你的，你能听明白吗？

学员：能明白，人都经常说。

院长：那是啊，那怎么办呢？我说个观点，不知道你能不能接受了。你其实一直对孩子是有亏欠心的。老感觉早期发展，比如青年期，没有给到孩子更多的关注，就是你把她照顾的太到位了。因为老是想多多多帮帮她。

你比如刚才你说的，她要想买房的，你说我就干这干那干这干，那你累死累活的弄了一套房子，她住进去反而不让你住。这是一个很危险的性格。

学员：我所以我一直很难受。

院长：是啊！很难受。这就是以前这就是我我一直强调的就是这个孩子他是个毛坯房，你没给她装修好。

没装修好，她就可能会存在这样那样的问题。那这个按咱农村人说话，因为我也是农村老家走出来的孩子，就这种行为，按照农村老家的话来说，这就是没良心、不懂事、不孝顺。

学员：对。

院长：这就是没良心。妈妈单身，一个人累死累活的弄了套房子，你住那，你就因为跟妈妈沟通不好，你都不让妈妈住，大不孝。

这个不用谈什么心理了，什么这那那这，就这一条她做的都不孝。但是她毕竟是一个现状，你想一下点醒她，那是不现实的。所以你现在有住的地儿没？

学员：我现在一下子照顾我两个老里，一个大，一个妈都是八十多，他们都不能分离。

学员：她上了班，人家不往这里来。

院长：你看看，这还是没良心，啥叫上着班哩呀，有良心的，上着班儿人家能照顾。没这个心，才不照顾。所以我给你在这个问题上，我给你提三个建议，你可以记一下。第一个，不要再过多的去干预。

这个闺女的生活，比如说你这样教导她，那样你还有说，你去听听王院长的课吧等等。就类似这样的话，咱就不说了，明白吧？你说的越多，她越烦。没有用，所以在生活上，不要再去做过多的，这种教育她呀引导她呀，指挥她呀，都白搭。她不是9岁，也不是19岁，她29岁。

你这29岁，你你说是不是？

学员：对？应该是。

院长：所以这一点你得记着。第二个方面就是，咱现在你今年年龄是多大？

学员：我五十四。

院长：你五十多了，照顾自己的老父亲，老母亲。你多把注意力放到健康养生上。你得让自己健康吧。你身体不好了，那老父亲老母亲咋弄？所以你有这份信念。

学员：我先……

院长：你先听我说。

学员：前几天……

院长：你先听我说，就是你把你的注意力更多的放到老人身上。

不要再放到闺女身上，把家弄好，按我讲的空间物理环境，是不是？等等这些，你也是这也是需要的，可不是光对孩子需要。是不是？对老人晚年的生活他也是需要的，是不是？然后把家里弄好，多照顾老人，对吧？这个尽尽心，第三个是最重要的。

就是你可以向闺女寻求帮助，明白吧？你比如说这个闺女，今天晚上你过来一趟。这个我实在弄不了了，我实在是什么肚子疼，腿疼，就反正就是求助。你能明白吗？就是29岁的女儿以后，不要再教育她，但是你可以向她寻求帮助。

从她能做到的帮助开始入手。然后慢慢提高量级，就是一直向她寻求帮助。而不是指挥她指导她，这不就行了。这个就这是我要跟你说的，我再给你个建议，就我的抖音的直播课，就平常我讲的这些课，线上的，你的老父亲老母亲也能听懂。

我们在年前大课的时候，有两位老人，有三位老人，从上海专门到郑州。把实操班导师班8天的课，人家一把连着都听完了，今年都七十多了，有一个都78了。他他这个他照样能听懂，你说他自己都说以我这身体情况坐这八天我都不敢想。

因为他闺女是我的学生。就非得让他爹妈来听，这个从上海人家组团带着自己的父母，带着自己的公公，三位老人，再打上我这个学生四个人从上海跑到郑州。他老父亲老母亲，他他这个公公都说以我这身体能做点8天，不可思议。

他不敢想象。所以老少皆宜，这最起码听了他心里高兴啊。是不是？这心情愉悦呀，老年人也能听懂我的课。所以就是以现在你做好你这个女儿该做的。把老父亲老母亲照顾好，闺女那边多寻求帮助。你就别再教育和影响她，这个已经影响不了了，已经教育不了了，但是你可以影响她。

能能听明白吗？你就这个课程可不光是为了孩子。一般人们都会说，因为俺孩子太小了，或者俺孩子太大了，这是教育孩子的，这都是误解，这个是教育人的。人不分男女老少，不分老幼。都要追求个人的心理成长。你别说29了，有些同志39、49也不成熟。

是不是？好抱怨，好生气，摔东西，发脾气，任性，这都是不成熟的表现。这些都是需要心理学的支持和帮助的。这几个建议我给到你，你先用，等到我们地面课开课的时候，你不是在洛阳吗？洛阳，不过那个课已经报满了，你再给课程顾问沟通一下，看能不能把你加进去，然后加进去了，就在洛阳去听，加不进去了，你就去新乡。

这个反正就是早学习早受益。我看直播间里有人问什么时候开课呢？你你可以私信后台找专门儿的课程顾问。就行了，我们专门都有时间安排。好吧？

学员：院长，那我想再问你一个事。

院长：你说。

学员：我这都是感觉着我听了以后。我之前都是……

昨天前天我去体检，发现满身都是……都是结节疙瘩。因为我平时体质都是可好，我都知道后来我都是生气气力，我听你这一段课了以后，我感觉这都是心里可开阔可多，这觉得心都大可多。我这段时间基本上都是不咋跟她联系。

因为我感觉这些都是我……她不跟我联系，我也不咋跟她联系。因为爸妈都是八十多，你知道吧？所以我也没有说叫她来帮我看。咱们都一起看着。关键都是啥？然后想想。我这一身病我要再不学习，可能我觉得我对我来说都造成可大危害。所以说我现在有时候我都不想管他，我一直想着，先管我各人。

都这样想了想，也不知道对不对？但是一直给他搞的放不下。

院长：你这种想法是对的，我刚才已经建议你了，你管不了，你还想管，你还非得管，人，还不听你的，最后都变成你身上的结节了。结节，咱老百姓都有个不科普的观念，就是结节什么？是结节淤至导致的。

他不活泛，不通。我是个大夫出身的心理学老师，我们是医学世家。我还是个心理学老师。所以这些课说的直白点儿，大家只要认真听我的课，慢慢身体都会好起来。现在他通顺了，是不是？感悟感悟，你想明白了，你笑笑，这个心里边舒服了。好多事儿他不再纠结，不再痛苦了，那身体头部就会好点，是不是？

所以你不用再多管她了。管不了，但是你记住那一条很重要，就是寻求她的帮助，你可记得。我看一下这个比如说这个陪伴的APP类。平板APP里这个笔记写错了，这个叫萌光。第一个不要再过多的干涉孩子的生活。第二个，把注意力放在健康养生上。第三个不是学习改变自我成长。对了，这萌光改过来了，就是像孩子寻求帮助，是的，就是你现在这种方式向孩子寻求帮助的目的，

就是能够唤起孩子内心的力量和增加与你的情感链接。你该示弱了。

学员：对对对。

院长：能听出来你是倔强的一辈子，知道吧？也辛苦了一辈子。现在五十多了，上有老俩老人，下边这不听话，你到了示弱的年代，所以我多回去向闺女请教，多让他帮你。

这个是我跟你讲的重点，你可别忘了。

学员：我记着，多听院长的。高兴，带着老父亲老母亲听线上课。投到电视上，看你会不会，这个叫他也听听我的课程，这老少皆宜都能听懂。

学员：好好好，我是也是经常介绍这身边的人。我说我听个课可好，我跟你们说说前两天跟你听，去体检，我都说了好几个人。

院长：是你看这个直播间里的草儿说了，跟我学习心情舒畅，十几年的过敏性鼻炎都好了，对不对？你要过敏性的问题上，这就是精神性的、情绪性的，没有特效药。吃啥药也治不了。过敏性鼻炎，只有一种方法：对心理状态进行调整。一样的，你的身体的疾病也是这样，这块知识呢，

导师班我们讲的比较多，在我们的实操班体验课我基本上就没咋提。导师班会讲的多一点，就是对身体状态的调整。

学员：主要可能之前对这闺女。我这个跟那叫啥，咱那顾问联系，那闺女是啥，在心理上可能受的影响，她所以说她把她所受的那个全部都……我也不知道，全部都归结到我身上，所以把所有的恨都压在我的头上。

院长：是啊。

所以，你按照我的建议做，我保证你就这么一直做。一定有一天孩子会跟你说，愿意过来听。明白吗？。

学员：对，我老想给他听，但没办法给他听。

院长：你先有这种想法，但是别说。

你按照我跟你说那几个方面，你记记笔记，我跟你说这几个方面你去做，慢慢他就会好转。

你看你非让她听，她非得也不听，你看你这图啥？你这不找事的吗？她要不听你的，你非逼着她，最后你越这么做，她越烦，他越不听话。你看所以咱活到50多了，咱也得用点智慧的方法来应对当下的一些问题。你说是不是？

人不能活的太任性，也不能太倔强，人本来就是个修行的过程，慢慢成长。你看你这四十多，这五十多了。你不也得需要调整自己吗？是不是？

学员：五十多岁刚学会学习，这听课，这个都是从你的身上开始听课。我是真真需要听课我，我要不听课，可能我给我自己都毁了。

院长：那是啊，你看直播间里都说为什么对孩子那么好，孩子那么恨你。

为啥？因为你也不会表达情绪，因为你也不会沟通，因为你也没有把这些事儿从心灵的角度把它疏通好。这就是女同志的头发长得怪漂亮，头发怪长，不会梳头。把这头发梳的乱七八糟的。你说说，是不是？这好多问题就是咱们没有方法不会弄。

咱老家话说不会弄事儿，死心眼儿了。不就是这样吗？俺老家就这样。所以你多学习这个五十多，五十多也需要学习。那我们学员还有七十多有八十多的。

学员：我从现在开始，一直往后加油，有时间都去学。

院长：行，那你就按今天我给你讲的这些先调整好不好？慢慢慢来好吧。

学员：好，行。

院长：那先这样说。

学员：好，行好。

院长：好，拜拜，拜拜。心灵的成长，同志们，这个心灵的成长与生理年龄无关。这个一个人成熟不成熟，他一定能影响到幸福感。