这位妈妈说：有两个女儿，大女儿七岁，二女儿两岁半。生我女儿的时候是高血压，当时剖宫产早产一个月，大女儿一岁半的时候断奶了，就送回老家，一直到3岁上幼儿园才来到我们身边。二女儿现在两岁半，她一直跟我们在一起。问题：大女儿咬手指甲的问题上次连线后好多了，现在感觉她这个孤独感可明显，像害怕这个情况特别厉害，分床也分不开，晚上呢非得开灯才能睡觉。二女儿呢就是她这个撒娇的程度无敌了，在我们家真的都受不了她，撒娇特别厉害。
院长：这俩孩子是不是都是剖的？
妈妈：都是因为高血压才剖的。
院长：这就涉及到一个孩子的安全感和分床的问题。你们现在呀最好一家四口人躺在一张大大的床上，竖着睡不下的话，可以横着睡。
这个先不要盲目的分床嘞，尤其你这个七岁多的孩子，以前0到3岁没有在身边，现在七岁孤独感特别强，那为什么非要分床呢？
妈妈：就觉得她这么大年龄了，都该分床了。
院长：那我还觉着孩子出生都应该跟着爹妈，你为啥给她送回老家呢？ 不能你觉着， 我觉着这雪都该停了，下这么长时间了还下呀，那现在还下着呢，这老天爷的事儿咱又不当家。 你不能觉着她很大了就要分床，这会出严重的问题的。
所以我给你们的建议是按流程去走。
第一步就是四个人躺床上，咱不说别的，就说该过年了。 咱四个人躺床上，这个喜气洋洋的，开开心心的，团团圆圆的，这个说说话啊。 这就是玩儿就是高兴，四个人躺一块儿可有意思呀，你知道吧？ 但是要分被窝儿。
第二步就是你和孩子或者是爸爸和孩子回她的房间住，在她房间也是分被窝。 然后呢，可以打开地灯，就是不用开那个大灯，开开地灯。 只要亮就行了，你可以买一盏，有带插座的，你见过吧，就直接插到那个插孔上，还是带感应的，孩子一动那个灯就亮了，是不是？但是她如果不舒服的话，你可以直接就开个夜灯，亮一晚上也行。
第三步就是分着分着，然后你回到你的房间时候，她肯定不适应，她半夜会起来找你们，甚至会哭着过去。然后咱二话不说，闺女只要过去，搂住都躺下睡觉，啥也别吭气，好好拍拍搂搂，然后慢慢的她就不会去找你们了。
这就是人求而不得的时候是最痛苦的，求而得的时候她就满足了。因为她老是处在不满足的状态，你老是给不够，她就老是缺，她缺着缺着就开始出现别的问题了。七岁多，那才多大呀，我们家闺女八九岁了，这跟我们住也行，随时的都行。愿意跟父母住我们敞开了胸怀去迎接她们，人反而就不愿意跟我们住。偶尔这算是人家是陪我们的，陪陪我们然后人家都自己住，对不对？这就是给她够了 ，就不要不好意思，不要觉得丫头都大了，需要分床了。 千万别这样想，这想法是不对的。
然后你那个小的特别的爱撒娇啊，任性啊，就是这个时候的孩子，说白了吧，她故意的，你要明白。她就是想通过撒娇让你们知道，她对你可好，她就是想让她姐姐看，明白吗？ 她就是故意的。所以这个时候呢就是你满足她，就是她给你撒娇的时候，你就抱着她。 然后还要避免刺激到老大闺女，给小的要提要求。
130节课你听了没？录的有关于分离性焦虑的课，应该是第122节。 你听听分离性焦虑的一些讲解，你到时候一听都知道啥意思。两岁半就是这个时候正好是适合的，就是你要在家里边找一个，你很方便看见她，但是她不方便看见你的一个独立的区域，成为她的一个玩儿的地盘。 然后一定要给她多买一点毛茸茸的玩具，还要增加第三方力量支持你。就是我咋说你咋做就能解决了。
妈妈：那明白了。谢谢你，王院长。
院长：但是老大闺女的这个分床问题，你千万别着急，一定记住，我跟你说，千万别着急。这七岁多，然后最好能让她有一个技能，比如说画画呀什么的，有没有？
妈妈：她报的有跳舞班，还有平时她就是喜欢自己拿个笔，拿个纸在那儿画一画。
院长：可以的，就是孩子们一定要有至少一项的技能，既然是喜欢画画去找老师教教她，不要怕花钱。就是当孩子们有一个技能的时候，她不仅仅是一种技能，她是一种自我抚慰的良药。 这个对孩子非常好，也有些孩子是一生气摔东西，一生气发个脾气，那有些孩子一生气去画画了，一生气去弹钢琴了，那人生境界都不一样。你看有的男士女士一吵架砸手机的，吵嘞闹嘞，叫唤嘞，但有些一生气，坐那练字，写毛笔字儿，这就是不一样的人生境界。 所以我们要往高境界上培养我们的孩子。
妈妈：就是我感觉她这个分床的话可以缓缓，就是她这个孤独感害怕感特别的严重，我该怎么办？
院长：她是这样的，你这分床按我跟你说的做，这种孤独感害怕感，就都没了，这就是一箭双雕的。 反正就是咱的学员，你记住了，只要是我的学员的，我说啥你做啥就一定能解决，不是咱学员，我还不敢这样说。
妈妈：行，那我明白了。
院长：她咬指甲也是孤独感安全感的缺失所导致的。
妈妈：现在好多了，都很少见了。
院长：那是，这就是按我说的要求去做嘛，那也有流程的，那130节课上也有专门儿有咬指头的流程。
妈妈：现在这个情况都改很多了，一个月也不见几次咬手指甲了。
院长：是啊，还是那句话，我咋说你咋做，就不会有问题。
妈妈：好，谢谢王院长。
