儿子周三在学校打电话给我说要补习英语和数学，我心里挺高兴，立刻跟他说，你想要补习，证明你想努力学习，妈妈心里很欣慰。随后我就联系好老师，并把上课时间发给他。
今天接儿子回来，路上我们都能心平气和的说话，儿子还说请我吃烤鸭，心里想着每月给他一笔钱让他自己管理，除了伙食费外的钱，他想要啥，吃啥都自己算着来也挺好的，时不时还请我吃饭，儿子对妈妈不小气。
儿子一路看看球赛，看看视频还能跟我聊两句，比以前不跟我说话只打游戏时候和谐很多。
儿子嘴上说着要努力，可到家后依然抱着手机，也没用要学习的行动，我就跟他说，既然我们都决定开始补习了，那就要做到认真听讲，课后多巩固，不然浪费的还是你的时间，儿子说知道了。其实我的意思是你既然想补习那就花点时间整理整理你的学习资料，明天好好上课，但怕直接说他不高兴，旁敲侧击的说，貌似他又不明白，依旧捧着手机，只能我心里憋闷。
儿子说今晚两场球赛应该很好看，我说你自己考虑，明天早上八点你要去上数学课，你自己估摸会不会影响。他说好的，不会看很多时候的。
写之前心里还是憋闷的，写的时候发现儿子还是有改善的，至少今天没打游戏，至少还主动想着要补习，这就是院长说的改译的力量吧！心里感觉没那么憋闷了。
