很少看电视，却在大年初二老家里，恰好看到“经典咏流传”电视节目，更恰好看到支边教学的梁老师带领孩子们唱诵的古诗歌“苔”。深被打动催眠之际，还手机拍了一段视频。
看着朴实坚毅向好的这位梁老师，带领这群深山里的淳朴孩子，质朴诵唱这首袁枚的短诗，无论诗句自身还是演唱风貌，抑或情深演绎，刹那间竟觉如此契合，只有深深感动。
当然，了解心理学知识的人会明白，这种感动其实是“触景生情”，之所以感受到感动是因为被自己所感动。这或许亦是一种“共情”，抑或“移情”，情深毋须言多，原本就在心底。
隔日浏览手机新闻，又看到关于这个“苔”的文章，乃至音视频全貌，依旧强烈的代入感，说是热泪盈眶，亦不矫情。
引起共鸣，只因心动，相信每个人都会如此。不信你可以再仔细读读，慢慢思量，这首简洁却意深小诗“苔”：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。卑微如藓苔之类，亦不影响生命热烈奔放，亦可成为独特美丽风景。
可以说，这种以物咏情以物咏志修辞手法毫不鲜见，“诗经”里面大量“比兴”诗句就比比皆是。由是可见，何以如此之多？唯因合情合理！
比较，对照，兴起，共鸣，既符合逻辑思维又契合情感需要。歌曲“苔”的迅速传颂，即是如此例证。
如同听这首歌曲旋律，看这励志师生故事，共振心理激动，不过在诉说着我们自己内心深处的感同身受。
想起除夕前一晚晚饭，与小伙子说起工作往事，没有说教厌烦，只有独特故事，没有高大上荣光，只有不时自我检视。竟然引起小伙子极大兴趣，想来也是另一类共鸣，虽然没有经历也可以模拟感受。
所谓经历，也不过往事泛起。虽然柳青曾说过，“人生漫漫路，关键处不过几步”，其实这也仅是事后感喟总结而已。在当时，最要紧的是意志力的坚持，是自我不松懈的努力，虽然卑微尘埃，亦是苔花怒开。
记得第一份工作时，巨大落差之余被现实生活打回真实原形，甚至终于毫无进取。后来不得不坚持之下，学习技能，寻找兴趣，发现机会，虽无进步，也算竭力。毕竟，人各有志，人各不同，没有对错，没有优劣，这条你走过的路，注定是唯一的少有人走过的路。
因为走过，才有痕迹；因为坚持，才有时机；因为回首，才有因果逻辑。世上原本没有路，走过去了也就有了路。
记得除夕年夜饭，说起过往事情，不由得总结出家庭精神。正因为这种坚持不懈的顽强精神，每个人才有了各自独特且不乏精彩的过程。
比如，老大说那年他刚十七，第一次推起上千斤重的石料“挣工分”，远远落在队伍后面，天黑路远，不由大哭；第一次参加高考，甚至题目都看不懂，完全就是抄了一遍考卷，后来数年彻夜苦学，终由侥幸拿到预选资格到获得唯一考中幸运；乃至太多有趣有味有料有泪的故事。
其实，每个人何尝不是如此。回首过往，我们都有挑战重重困难乃至成功经历。可以说，正是建立在这种成功经历与体验基础上的精神，支撑我们一步步不畏风雨毅然向前。
这也正是杜牧写给他自己，也是写给我们每个人，这首小诗“苔”的意义。2018.2.21
