明天，我们学校为孩子庆祝一年一度的六一儿童节，孩子们兴奋得不得了。节目也是精彩纷呈。更令人暖心的是，关于六一的准备工作，孩子们都想到我这个班主任前面去了。好像他们是主人，我是客人。就在昨晚，张心怡同学就发微信问我：“老师，后天过六一，班里是不是得设计黑板报？”我说：“当然啦，你想得很周到。那你就负责这件事吧。”孩子欣然同意。
今天，李晨嘉同学又问我：“老师，教室里用不用气球装饰？”我说：“那不得花钱买气球？”她说：“没事。”就高兴地走开了。衍.
下午崔心茹建议：“老师，明天我们在班里展示的节目用不用找人主持？”“用啊，我还没想到呢？”我故意说。“那你就负责这个事吧。”我注意观察着。只见她拿了个本子和笔到讲台前宣布：“准备在班里表演节目的同学过来登记一下，从南排开始。”这孩子伶俐得很，安排得井井有条。然后又利用午休时间写串词。这样一来，关于班里庆祝六一的活动全然不用我操心了，我只管欣赏节目就好了，孩子们确实成了主人。
想想这些孩子，才上四年级，真是懂事。好多事情都会替老师着想，你说我一个班主任，有这么多小帮手，多幸福啊！孩子们经常做出令我感动的事情。
比如，有时学生不舒服想请假回家，一旦我给联系好家长，这时一定会有同学帮忙写请假条，然后交给我：“老师，请假条已写好，就差你签名了。”哈哈，好像我是总经理似的。然后你还会看到这样一幕：有好几个同学帮忙收拾书包，然后陪他（她）到值班室等家长。
我一直说我们班的孩子情商高，一点也不夸张。一个个就像小大人似的，办事多让人放心。我经常说：“我们就是一个大家庭。你们是亲如手足的兄弟姐妹，我就是你们的家长。我为有你们这样一群孩子而感到自豪。”每当听到这些，孩子的脸上都绽开了笑容。
我坚信好孩子是夸出来的。
