01
今晚，对面楼那尖利的女人争吵声、训斥声再次响起，伴随着的还有摔碎瓷器的声音！
我不曾见过对面楼的那个女人，但我想象中，她的样子一定面目可憎。
我内心中，想的更多的是她的孩子和她的丈夫。
已经不知道多少次，听到对面楼那个女人大声的斥责声了。由于隔得比较远，具体说些什么根本听不清，但那声音已经足够让我害怕了。
那，在其中的孩子和丈夫呢？他们害怕吗？
如果我是她的丈夫，如果一回家就面对这样的斥责，我是不愿意回去那个家的，因为没有欢笑，回到家就被各种斥责和责骂包围，没有温馨感，心情该有多差，该有多郁闷啊！
如果我是她的孩子，本来魔都课业的压力已经够大了，回到家还要忍受妈妈这样尖利的斥责，我想，如果是我，早该崩溃了吧？学习的热情也被磨灭了吧？
胡适在《我的母亲》一文中说：“我渐渐明白，世间最可厌恶的事情莫如一张生气的脸，世间最下流的事情莫如把生气的脸摆给别人看，这比打骂更难受。”
我想，对面楼的那个女人，大抵上做了世间最厌恶和最下流的事。
02
上周日，带儿子去看了街道组织的情景剧，《如此的爱》。感慨良多。
情景剧不是专业演员，都是普通志愿者经过排练饰演。剧中，分别讲述的是五岁的萱萱、八岁的萱萱和十三岁的萱萱成长过程中，妈妈的角色。
五岁的萱萱，由外婆接送，放学路上看到喜欢的玩具，不管价格贵贱、不管家中是否已有，一定要外婆买，而外婆没带钱，回家让萱萱看ipad，然后独自再去买。
到家后的妈妈，看到萱萱在看ipad，外婆又买了新玩具，接着又接到老师的电话，说萱萱在学校抢夺别人的玩具，还在别人手上发现了牙印。
妈妈再也忍不住了，觉得自己辛苦上班，没有好好管教孩子，没有能好好爱孩子，为了更好地教育孩子，她觉得自己是时候辞职在家，全身心照顾孩子了。在家庭会议后，妈妈辞职在家。
第二幕中，八岁的萱萱妈妈被老师叫到了学校，萱萱的成绩差得让人不敢直视，回家与萱萱交流时，妈妈斥责的声音开始掀起，坐在旁边的萱萱低头，一直不敢说话，而另一头，萱萱的爸爸下班晚了，电话里被萱萱妈妈斥责，回到家后，爸爸叫萱萱来吃饭，在饭桌上，萱萱和她爸爸都同时被妈妈斥责，生气的萱萱不吃了，哭着跑开了，而爸爸妈妈两个人再次掀起争吵。
第三幕中，十三岁的萱萱和妈妈抢夺Ipad,此时萱萱已进入青春期，而妈妈却在一旁说萱萱不懂事，妈妈辞职不上班，全身心投入对萱萱的爱，结果萱萱却这样对待。另一边的萱萱，也很委屈，觉得这么多年都被妈妈这样斥责和批评，内心中各种伤心，两人掀起了争执，而妈妈更加严厉地批评萱萱，最终，萱萱夺门而出，再也没有回来。
故事到这里就结束了。
组织方，不仅让演员们演了一遍，也让观众上台分享感受，然后让观众参演其中的角色。每一幕，都有不一样的观众，每个人扮演的角色也各有不同，但大家都逃离了那个充满斥责和怨恨的妈妈。
旁观者清，在旁边看的人，自然而然，就清晰地看到了剧中妈妈的做法不对。然而，生活中，妈妈们是否能做到旁观者清呢？
03
不知道为什么，在中国大多数的家庭中，妈妈总是呈现出一个斥责、训斥和批评的角色。而往往，爸爸是那个温顺的、不太多说话、没有太多声音的人。
中国家庭模式中，这样的组合如此繁多！
而往往，在一个家庭中，需要更多的是温柔的妈妈、美好的妈妈和甜蜜的妈妈。
而我作为孩子的妈妈，偶尔因为孩子拖延、磨蹭、不听话、不按时练习乐器时，也常常内心中火冒三丈，甚至有时，气得会拍上孩子两巴掌，但转头，看着孩子满脸的泪水，又忍不住自己留下了眼泪。
那个时候，我看到了那个可怕的妈妈。
那个时候，我看到了那个无能的妈妈。
那个时候，我看到了那个讨厌的坏妈妈。
因为没有办法应对孩子的这样磨蹭，而发挥大人的暴力或者语言暴力；因为没有控制好自己的情绪，而发挥大人的威力大声斥责；因为没有学会怎样和幼小的孩子相处，而发挥简单粗暴的独断专行办法！
04
那妈妈们到底应该怎样做呢？
1.多读书。
最近坚持读书100多天以来，我读过的书教会了我很多方法，比如自己的时间管理、孩子的时间管理；怎么说孩子才肯听；怎样和孩子更好地相处等。
更重要的是，通过读书，妈妈我认识到自身的不足，情绪和心态更加平和，心中有了更加明确的目标，生活和工作中动力更足，不再关心那些烦心的无聊的事，腾出更多的心思关注自己、关注工作本身、关注家人。妈妈自己读书，是个特别好的方法，妈妈们，拿起书来，读起来！
2.高质量亲子陪伴。
亲子阅读：从我家孩子小的时候，我们就坚持每晚亲子阅读。这个习惯已经坚持了三四年，每晚不读书，娃娃不睡觉，有这个温馨的亲子阅读时间，充分滋养了孩子的内心和妈妈的内心，在亲子阅读的过程中，孩子还常常会有一些问题和疑虑，在讲述的过程中充分沟通。
亲子手工、亲子游戏、亲子运动等：平时的生活中，孩子不仅满足于自己搬弄自己的玩具，他更愿意让家人参与其中。有不少爸妈说：“看，我给他提供那么多书、那么多玩具，这孩子就是不爱看、不爱玩”。每当这个时候，我就特别想问问，你只是提供了，你有没有陪着他一起去发掘其中的乐趣呢？
不少家长，喜欢自己玩手机、看电视，觉得自己提供给了孩子足够的物质条件，就是爱孩子了，这难道是爱吗？爱是在点滴中的付出，在高质量亲子陪伴中的点点滴滴。
每天陪伴吃晚餐：这点特别重要。在饭桌上，与孩子沟通当天的学校生活，让孩子讲讲在学校里面开心的事情，每次孩子都会特别开心地讲起来学校的趣闻，有时候听到孩子讲的事情，还真是会更加开心呢。
你是不是也不想做那个讨厌的坏妈妈？是不是也不想像文中开头那个妈妈一样？是否也想要心平气和地、开开心心地面对自己的家人？
告诉你，我特别想成为孩子和家人眼中美好的妈妈！
我，
在自我提升的路上，
你呢？
愿不愿意，一同前往？
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