接着昨天讲过的阅读《道德经》时，书中有【观点】和【方法】，我们需要寻找【案例】才能完整理解。
这种方法应用在生活中，就是不论我们是要说服自己，说服孩子，还是下属、上级，都需要找到对方听的懂、愿意听、愿意相信的故事。
让孩子要努力，其实都是大道理来的，我们都听过“好好学习，天天向上”，“少壮不努力，老大徒伤悲”，实际上连我们自己也做不到接受这些大道理，为什么呢？
因为我们人听大道理都不会相信的，我们需要的是听故事。
这个故事要符合孩子的年龄，比如他现在是幼儿园阶段，我们就可以讲“三只小猪”的故事，大哥建个草房子，二哥建个木房子，三弟建了一个砖石房子，大灰狼来了，把草房子和木房子吹飞了，都是靠这个砖房子保护了，这对幼儿园的孩子来说是可以理解的。
但对于是上了中学的学生来说，这个面对青春期的孩子怎么办呢？
其实他们会有他们自己的偶像，我们那个年代的时候偶像乔丹、罗德曼这些人，但是我跟一般人不太一样，我比较看重的不是乔丹、科比这些最大的明星，反而是他身边的那个工兵罗德曼，包括我看的漫画灌篮高手里面的也是看那个樱木花道这样的一些就是刻苦努力成长起来的人，所以，用这里面的故事是可以说服他的，努力是一个品质，可能是很优秀的品质，他是愿意去接受的。
这个讲故事的东西不仅对孩子有用，其实对我们成年人也是一样的，你看哪怕是企业家三四十岁甚至五六十岁的人，他们听到稻盛和夫去拯救日航的时候，因为他没拿工资，每个星期从京都跑到东京那边，然后每一天工作一整天后就在便利店买两个饭团吃，对于这个故事是不是真的，我觉得也未必了，不至于说连口饭都不给老人家吃了，但是听了一些故事对于这种已经经历过各种风云的企业家来说仍然是有效的，他们仍然愿意去盛和孰听老人家的教诲，尽管可能他教的东西我们未必真的那么相信，但是大家还愿意尊重他，愿意相信其实努力会有回报。而且你别忘了，稻盛和夫的人生信条里面第一条就是“付出不亚于所有人的努力”。
所以，我们要讲一个道理来说服孩子的时候，或者说服我们自己的时候，我们都要去做一件事情，就是要去找这个故事，很多时候我们手上没有这些故事的原型，这个时候我们留了一个空位出来，甚至我们需要花一点时间去寻找这个故事。
如果这个孩子是一个幼儿园的孩子，我们要去绘本里面去找；如果他是一个青春期的孩子，我们要去他们看的书里发现；那么企业家要看企业家看的书里边找到这些故事来说服他，包括说服我们自己都是靠这个方法的。
