逻辑能力通常是要求成年人具备的能力。孩子是不是也需要逻辑思维呢？答案是“是”。

因为“童年有逻辑，长大不一样”。

一、孩子的思维从说单词开始

孩子的说话都是从一个字或者一个单词开始的。比如，最先会说的话，往往是“妈妈”或者“爸爸”。一旦孩子开口以后，很快就能说出一个完整的句子了。

但是，生活中这样的现象常见。有的孩子，甚至5、6岁还习惯于说单词式句子。比如下面这个对话：

孩子：“妈妈，牛奶。”

妈妈：“来了，来了。”

这个对话就是“迸词式”讲话。

二、为什么必须避免让宝宝“迸词式”讲话？

因为“迸词式”讲话不利于孩子逻辑思维能力的培养。

因为妈妈对孩子特别熟悉，所以孩子简单的说一个词语，妈妈就知道孩子的意思。但是，如果孩子习惯了这种“迸词式”讲话，在跟家庭以外的人交流时，对方可能就不能清理理解了，就可能产生不必要的误解和麻烦。

如果父母希望孩子从小养成用逻辑思维办事的习惯，就不能偷懒，要积极与孩子进行“优质互动”。

三、为什么孩子从小就需要培养逻辑思维能力？

1、有逻辑，才靠谱。

如果没有逻辑思维能力，以“想当然”的态度解决问题，只会被认为“不靠谱”。

逻辑思维最忌“想当然”。面对看似复杂的问题，不断通过尝试各种可能性来解决问题。客观把握自己的优点与缺点，短时间内思考出解决办法。这才是小学生、中学生、大学生、社会人需要面对并不断提高的学习能力。

所以，“如果你只有一半的把握，那么就应如实传达，确保对方领会到你只有一半的把握。”

2、有逻辑，记忆更简单

借助逻辑力，无限的知识将通过各种组合呈现在你的脑海中。记忆力组合显然比记忆单一的知识点更为容易。这种能力就是“活学活用的能力”。

3、有逻辑，思考能力强

仅凭简单的死记硬背，无法在考试中取得优异成绩。如果希望得到更好的分数，必须动脑思考。

4、有逻辑，名校更喜欢

学校已经洞察到越来越多的学生丧失了思考习惯，于是决心通过需要活学活用才能答出来的题目，比如奥数题目，来筛选出爱动脑筋的学生。如果逻辑能力强，有助于答出这些题目。通过这样的题目，我们可以看出学校更希望吸收拥有逻辑思考能力的学生入校。

四、什么样的孩子才能称得上是有逻辑？

让对方听懂是核心。

一个有逻辑的孩子首先要听得懂对方要表达的意思；说得出自己要表达的意思。

一个具备逻辑思维能力的人，在说话时通常是非常有逻辑的。一个说话有逻辑的人，通常会尽量避免歧义，而不会前言不搭后语。在听别人讲话时，他们通常能够迅速找出对方的破绽和漏洞。小到和人交流，大到商业谈判，都需要有逻辑的表达。

五、怎样培养逻辑思维？

逻辑力不是天生的，培养逻辑思维的原则如下：

1、积累和训练，一个都不能少。

就像现实生活中的问题没有标准答案一样，逻辑思维只是一种工具，不存在“正解”流程。

2、儿童期，逻辑力培养成本低

对身边的任何事物，只要心存疑虑，就可以考虑各种解决办法，通过尝试找出最好的一个。这种试错经历，只有在儿童时期，才是低成本高回报的好事。数学难题，是试错能力锻炼小助手。

对于教科书上白纸黑字印刷的“因为A，所以B”的理论，也需持有质疑的精神，通过试错来印证。对于孩子们来说，他们有的是时间。

六、孩子的学习离不开逻辑思维

1、阅读理解和写作强，逻辑必须棒；作文写得好，行文结构很重要。

议论文的训练能够从反面提高阅读理解能力。简明扼要地表述自己的看法，把你的所思所想用对方能够听懂的逻辑方式阐述清楚，是这类题目的核心要求。

面对这种给出一段文字，让写一篇议论文的问题，大多数人的第一反应通常是“这种题怎么写”，其实大家最应该关心的是“出题人想让我们写什么”。

通俗易懂的文章往往可以将所要表达内容的因果关系、文章结构直白地传达给读者。

要想写出这样的文章，就要时刻注意行文结构。在这个过程中，阅读能力也会随之提高。

向小学生传授逻辑思维的目的，是为了让他们形成“说话做事时更有逻辑”“重视事物的因果关系”“因为A所以B”的“肌肉记忆”，然后灵活运用到升学考试、作文、演讲甚至向别人请教问题中。

2、考试，逻辑力集中体验区

考试中最关键的是要“知道自己擅长什么，不擅长什么”，要有功克自己不擅长的科目的意识。

看到题目不仔细思考的学生，成绩往往很难提高。原因在于，他们往往意识不到题目里有哪些陷阱，哪些地方容易出错。

总之，具备逻辑思维能力对孩子而言，也很重要！需要引起家长的重视！具体怎么培养孩子的逻辑思维能力，也有一定的方法！