作为一名家长，相信很多人都跟我一样，希望孩子能够主动、快乐、高效的学习。曾几何时，我们也是孩子，我们也是学生，传统教育给我们带来的学习压力，让我们苦不堪言。当我们长大以后，成为孩子的父母，我们不愿意孩子再经历学习的痛苦，我们希望孩子在快乐中学习，在健康中成长。
希望摆脱传统教育的束缚，就要先找到传统教育的弊端。传统的学习模式有着种种缺陷，填鸭式的教育让孩子们被动、拖拉，老师和家长需要不断地一遍又一遍的督促孩子学习，这样的孩子不是主动学习，不会主动动脑思考自然也就不会举一反三应用学到的知识；死记硬背是我们小时候最常用的学习方法，一遍又一遍的重复，毫无乐趣，这种机械的记忆只是短暂的；考试前的题海战术让孩子苦不感言，天天挑灯夜战，然而考完之后就忘得一干二净；学习方法的枯燥让孩子很难记住要学的知识，学习上的困难也会造成孩子偏科；负担重，被处罚，让孩子惧怕学习，甚至产生厌学弃学的情况。在这种学习模式下，在学校要靠老师的督促，在家要靠家长的看管，大人孩子都很累，往往也看不到学习的效果。即使我们长大了，迫于升学的压力可以自觉地学习，但没有好的方法依然收不到好的成效。
回想我们之前的一段学习经历，上课时，老师在黑板上写，我们在下面记。那时的我特别热衷于记笔记，各种学科的笔记分门别类，整整齐齐，连周围的同学都喜欢借我的笔记看，然而我的成绩依旧不是全班最好的，那么原因在哪里？请看上面这张传统笔记的图片，这是我的英语学习笔记，看完大家会有什么感受？传统的笔记都是线性记录，颜色比较单一，一眼看过去密密麻麻，不能一目了然。而且这种笔记的拓扑性很差，不能随意添加内容，只能在边边角角补记。记录这种笔记也非常费时，经常会分散我上课的注意力。当我考完试后我就再也没有兴趣去回看它，更不用说去复习它。可见传统线性笔记并不利于我们学习，它的缺陷在于找不到笔记的关键词，无法产生联想；单调、相似的笔记形式也不便于我们记忆；这种密密麻麻的文字排列更无法刺激我们的大脑运转，甚至越看越困；回看这种笔记让我们浪费了大量的时间在关键词的寻找上，这样我们就会记忆一些不必要的内容，阅读一些不必要的材料，降低了学习的效率。
那么有没有一种方法可以让孩子快乐高效的学习呢？思维导图作为一种简单有效的思维工具，运用图文结合的形式，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，从而帮助孩子记忆，用思维导图方式做出的笔记更加生动形象，更能引起孩子的兴趣。上面是我5岁半的大女儿今年中秋节第一次画的全图版思维导图，通过绘制这张图，她已经完全记住了关于中秋节的时间，习俗甚至和月亮有关的歌曲。用思维导图来学习可以把书读薄，充分吸收所学的知识；也可以把握重点，提炼关键词；利用关键词发散联想记忆，可以记住更多知识；用思维导图来记忆方法独特，更能吸引孩子的注意力；同时解题也更准，能充分理解题目的含义。
思维导图可以应用于各个学科的学习。用于语文，它可以预习、复习、梳理知识点、关键词发散，甚至还可以用来写作文大纲。用于数学，可以理清题目思路，使解题更准。用于英语，可以让学习形式变得有趣，运用旧知识来记忆新知识，同时可以梳理思路，总结归纳。同时思维导图还可以用于其他学科的学习，也可以帮助孩子制定学期计划，进行时间管理，做目标的规划。提高学习的效能，掌握记忆、阅读和思维的规律。
总之，利用思维导图学习的目标就是要让孩子高效的学习，主动的学习，快乐的学习。让我们一起做快乐学习的实践者和传播者，用思维导图给更多的孩子带来学习的快乐！
