对我这样经常执教三个班级英语课的
教师来说,收发作业是一项巨大的工程,不仅
耗时耗力,一不留神,还可能因收发作业而影
响课堂教学,有的老师在上课前请几个学生
发作业本,那几个学生在教室里来回走动,也
许有学生还不停地喊名字,也许有学生不停
地追问:”我的本子呢?怎么还没发到?”也许
有学生拿到作业本直接往桌肚里塞,管要写
作业的时候又到处我:“我的作业本呢?”这样
不仅耽误他自己写作业,有时候也可能耽误
全班学生.比如,听写单词的时候,有的学生的作业本一不小心就被发到别的同学的桌子上,当老师要求"打开作业本"的时候.一是
求助--"老师,我没有作业本"一边是好奇--
这里怎么有两个作业本加上围观同学看热
闹,教室里乱纷纷是常有的事.
