宇宙公民高效阅读  第六天

我从未想过自己会有这样的经历 

一天读一本书  一小时读一本书  绘制思维导图建立自己的思维宫殿 ， wow！我要对自己说一声:“亲爱的，你太棒了”。

我是一位妈妈，有一个可爱的儿子，对他的爱充斥在生活的每一处角落。可不曾解读我对他的爱是怎样的，其实我还是满佛系的一位妈妈，给予孩子充分的空间去成长。

即便是这样，我想很多妈妈也会跟我一样，有着不知道怎样去正确引导孩子的焦虑。

以此我便邀请了一位智者来与我对话。它就是《犹太妈妈不买玩具》这本书。

这本书的作者是一位韩国人，用东亚文化的视角去写犹太人的育儿理念。

犹太人是世界上最早引进义务教育制度。犹太父母视教育为首要价值，这项传统一直延续至今。

这本书中给我最大的感悟就是教育的本质在于改变和成长。

爱源于懂你

犹太父母通常不会为孩子选择高价玩具，或者是强求那些别人觉得荣耀的成绩单、奖状，资格证、知识等等，反而更关心孩子学习获取知识的方法，以及将知识活用于生活的态度，习惯和方法。

因为这些态度，习惯和方法才是受用一生的利器。

教育子女就是一种自然的生活习惯，能在生活中实践的才是教育。

犹太妈妈为什么不买玩具？在他们认为的早期教育核心是在于自由自在的多元化游戏当中。激发他们的创造力和想象力，而创造力也是基于符合理性的同时又打破了原先的框架。观察周遭环境的习惯产生问题，主动提问去思考。

对周遭视而不见的事物，也保持好奇心。

对于海的颜色，海为什么是蓝色的？为什么不是红色或者是黄色？这是对新鲜事物的挑战，打破原有的思维框架。

这是动脑的声音，无形的声音，看不见的思考。你看见的是蓝色，但是你想象的可能是红色或者黄色，思考去改变现有的理论。这是这这本书里提到“语言学视野”

语言的极限就等于世界的极限

玩耍教育当中去激发好奇心和创造力。为什么那么多孩子不喜欢去学习？是因为父母没有帮他们找到他们喜欢做的事。

一位犹太妈妈会让孩子手上沾满蜂蜜去写英文字母，会通过买卖玩具体会数学知识，这无形当中让孩子感到学习是甜蜜的，有趣的。

爱源于无愧

树立正确的价值观，我生来就是这样的人。这是身份的认同感，也是一种信仰。

本书的主人公讲道在迎接一个孩子加入家族的一份子时，往往会给他准备百日宴或者周岁宴这种形式来欢迎。而他看到犹太家庭是一种以截然不同的方式来欢迎孩子的加入。他们让子女及孙子女一起回想自己的祖父母，回顾家族的历史，共度宝贵的家庭时光，身临其境之后，充分感到对犹太人来说家庭根源和身份认同感是多么有意义的事。这让他感到羞愧、嫉妒、遗憾，甚至是感动。

在看这本书之前，我对犹太人也同样和作者一样有着偏见。认为他们都是以相信上帝为信仰的。事实上很多犹太人并不相信上帝。在以往看到过关于纳粹集中营的电影，犹太人受到迫害，恳切地向上帝祈祷，但是上帝对于犹太人面对的不幸也无能为力。所以一些犹太人选择相信自己而非上帝。他们从不过圣诞节，他们的父母也会让子女去看这些电影，告诉他们这些可以原谅，但不要忘记。

清楚自我价值观和信念的人，身份感坚定的人是不容易被不同价值观和信念影响及动摇的。

爱源于鼓励

鼓励孩子说话，不说话的孩子无法学习。引导孩子去提出问题，与其相信不如自己提出问题为什么？要是……会怎样？

《塔木德》一书中提到——轻易接受教导的人将会被权利和自己所腐蚀。

犹太父母绝不主张沉默是金。哪怕在做饭的途中，嘈杂的环境也不会让孩子闭嘴。要孩子闭嘴，就等于你什么都不要学。在家庭讨论的环境中培养提问思考，表达主张。锻炼交谈、演讲、辩论的能力。

自信是终生资产

所谓给孩子自由的成长空间，是一种放手的态度。犹太父母引导孩子去自主选择，并且接受自己做出的选择，达成日后成功的关键。从容面对竞争。

让孩子成为一“拿扫帚的老师”这一角色，时刻为自己有着清除障碍解决问题的能力。

爱源于身教

通过模仿，父母的言行举止会让孩子形成自己的思维。书中提到一个特别有趣的游戏，父母站在楼梯下方叫孩子，相信父母会接着他，然后叫他向下跳，在克服从第1格向下跳的恐惧后，处于相信父母，孩子接着在第2格第3格奋力向下跳。但在孩子爬到第4格奋力向下跳时，父母并没有接住他。他们对孩子说：“除了你自己不要相信任何人，即使是你的父母。”

从小接触各种语言的犹太人，他们具备相当不错的语感能力，语言比什么都重要，在社会上生存，外语能力非常重要。哲学家维特根斯坦曾说：“语言的界限就是世界的界限。”看到这里让我欣喜若狂，这也是我当初选择宇宙公民这个平台的初衷，世界就是你的游乐场。让自己长出多个触角与世界链接。

对于犯错，其实也有很多和我们中国父母相似的地方，对于危险的行为，坏习惯以及说谎等绝对零容忍。即便严厉责罚的孩子，当他们斥责过后，也一定会轻轻舒缓孩子的心灵。会让孩子知道今天为什么受到责罚以及我们想要教给你什么。

爱源于智慧

关于财富，金钱理财观，他们也时常用数字去表达生活中的人和事，从小教育他们理性的去调整购买欲去消费。积累财富的智慧而非钱本身。并以谦逊之心去聚集财富。

关于分享，他们的意义在于“修补世界”。

比金钱更有价值的东西就是时间，因为金钱而损失的时间，却不能用金钱来购买。犹太人经常会在对话中说：“如果想有效利用时间……”“如果这样做，我可以有效运用时间……”

有些人误以为善用时间就是在短时间内做很多事情，也有人会认为在短时间内教孩子做东做西，就是有效利用时间，但是这时必须思考的是孩子在那段时间失去了些什么。

一天到晚把时间花在参加活动和补习上，就没有时间体验，新奇纯净和充满无限想象的世界。就这点而言犹太人的安息日意义十分重大，可以让人放慢脚步，与家人沟通表达感恩之情，通过休息重温时间的意义。

在这本书当中，你会发现犹太人一直在鼓励孩子的创造力，想象力，不单单看表向，而是不断引导孩子去提问，去思考，去找答案，锻炼孩子们的社交能力，甚至是商业技能。

因为人的一切都是谈判的过程和结果！

为什么对人类历史具有重大影响力的天才，大部分都是犹太人？

为什么犹太人只占全球人口0.2%

却占历年诺贝尔奖获得主的22%？

答案就是犹太人教育子女的方式！

我是宇宙公民 艾璐小姐

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