王青青老师是值得我学习的榜样教师，她鲜明的个性特质吸引着学生，也吸引着办公室的老师们，她的教育教学风格很值得我学习！
她有什么特点呢？这些特点对教育教学有指导意义吗？如何学习她这种个性化的教育教学方式呢？
王老师的特点：王老师是一个段子高手，有的是直接生产，也有的是二手搬运，她的段子能让人时刻感受到她的存在，她不仅在与老师的日常交流中使用段子增进彼此交流，也在与学生的教学互动中使用段子活跃课堂气氛，这使得她成为一位同事和学生都喜欢的女教师！学生们愿意与她开玩笑，与她打成一片儿！用她自己的话说就是“要让学生觉得我和他们是一伙儿的！”
这样的教育方式是否符合学生实际呢，利弊分析又如何呢？从历次月考成绩来看，王老师所带班级教学成绩则能从一定程度说明问题，其所带班级数学平均分一直位居年级前列。
怎样学习她这种个性化的教育特质呢？就个人而言，虽然个人性格与王老师性格相差很大，即使完全照搬其工作方式可能也会导致“画虎不成反类犬”，但偶尔模仿学习，除了可以促进课堂教学中师生关系和谐，对于转变工作风格提升职业幸福感也不无裨益！如果真的想要成为一个像王老师那样有趣的人，我觉得我可以从收集网络流行语、哲思笑话、段子开始，通过这种方式让学生感受到与社会的紧密联系；同时，留心积累教学案例或故事，通过写作分享，反思提升。让工作中有生活的影子，生活中有工作的延伸，有目标有方法地展开工作，让生活和工作融为一体，而不是泾渭分明！
