二女儿 4Y3M
一、中文部分 郁金香系列又被翻出来看一遍，我讲了两本，其它的都自己看，尤其喜欢《两条腿的大萝卜》。《船夫大叔》中以故事形式引入重量，船夫大叔载毛毛虫过河，船的刻度基本没什么变化，悠游自在地过河；载鸭子过河，船的刻度到1，轻轻松松地过河；载大熊过河，船的刻度到3，有点儿吃力地过河。大象要过河，翠鸟建议船夫大叔不要载大象过河，船会沉下去的。大象说自己扒着、蜷着、缩着会不会变轻一点呢？不会的。最后船夫大叔不想看到大象难过，答应大象尝试一下。就在大象上船，船进水时，船夫大叔告诉大象用鼻子吸船里的水。大象鼻子喷出的水形成了彩虹，船夫大叔把大象载过了河。这个数学故事太有想象力了，还有悠游自在、轻轻松松等这些词语比其它字体大。孩子听了故事，理解了数学概念（不管大象以什么样的姿势，它的重量是不会变化的），又积累了词语。给潇潇读这个故事百听不厌，每次必做后面的思维练习。
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二、英文部分 英文故事是潇潇每天的必读书，已经和中文同等重要。《The Upside-down Browns》很好玩的故事，今天第一次讲，连讲两遍。upside-down在别的书里出现过，在这本书出现就不难理解了。今天讲的5本，除了蝌蚪那本讲过多遍，其它都喜欢听。爱阅读的孩子好象什么书都喜欢看。
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二宝学完舞蹈等姐姐时在认真地看书。
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卢梭说
一个人如果在儿童时期
没有养成思想的习惯
将使他此后一生都没有思想的能力
阅读，产生思想
对于学龄前的孩子来说
亲子阅读是家长对孩子施以教育的最佳方式
你想传递给孩子的，都在绘本里
通过亲子阅读构建良好的依恋关系
让孩子爱上油墨的香气
同时对于学龄期孩子而言
阅读是他们一切能力的核心
阅读力就是孩子的学习力
