今日难点:
① 娃娃们很难正确画出高,尤其是钝角三角形;
② 面积推算过程理解的比较快,但是自己独立找出底的对应高会有些困难。除了多加练习外,还要给些孩子自己消化的时间,毕竟暑假10连上,每天一讲,强度还是有点大的。家长们千万不要着急哦,摆平心态,多鼓励孩子,加油!
一、视频讲解
视频1:已知面积和高,反求底。
四暑第4讲例题三知道面积求底
视频2:突破点:底边BC的对应高为AB(或者AB的对应高为BC),同时AC的对应高为BD.(小技巧:垂直符号会将底与它的对应高连接起来)
所以三角形的面积=AB×BC÷2=AD×DB÷2
四暑第4讲例题三(2)×
视频3:与(2)类似,两组底与对应高都能求出三角形面积。
视频4:画出已知底的对应高,想办法求高等于多少。
四暑第4讲例题四求三角形面积
二、本讲笔记
三、课前测、课后测