12月15日上午英语教研室(高一教师因考试未参加)在高三年级举行听评课暨英语核心素养研讨活动。活动分为三个阶段:1、马妍虹和贾鲁娅老师公开课展示2、教研室成员进行点评3、英语核心素养学习及研讨。
一、公开课展示
二、评课
听课结束后，英语教研室与会教师在崇德楼四楼教师进行了评课活动。评课气氛热烈，研讨氛围浓厚。
经过授课老师自评和听课老师们认真评课，我们一致认为，虽然两位同志初次教高三，但她们课堂目标明确，培养学生核心素养意识强，已表现出较高的课堂驾驭能力和扎实的基本功，教态自然大方，亲和力强，关注到了全体学生和学生的个性需求。听课教师们对她们存在的问题毫不避讳，也提出了中肯的改进建议。
三、核心素养研讨
培养学生的英语核心素养(Core QuaⅠities)是新课程标准提出的一个重要理念，是英语教学的指导性和引领性概念，必须深入学习和研究，认真领会实质内涵并最终贯彻到教学中去，为此目的，英语教研室专门开展了核心素养学习研讨活动。
英语核心素养包括语言能力、学习能力、思维品格和文化品质，是对教育要‘’立德树人‘’这一目标在英语教学中的具体体现，对英语学习、教学、考试、理论研究都具有统领意义，必须不断深化学习，注重与常规教学的融合，时时处处做到心中有核心素养观念，并作为评课的重要参考和依据。
最后，英语教研室主任对本次教研活动做了总结性发言。他指出，为了不断提升自身素质，就要不断学习和成长，不能固步自封吃老本。面对学生日益增长的学习需求，教师唯有学习新理论，创新和践行新的教学方法，提升教学质量，才能让学生心服口服，并获得家长和学校的尊重。为了加强学习和教研，听评课活动要统筹安排并坚持开展下去，核心素养的学习和研究要向更深层次挖掘，争取不走过场，力争学到实质内容并应用到常规教学中去!最后李主任安排了其它事项。
