没有不合作的孩子,只有不懂得方法的父母。当孩子做了偏差行为时,我们可以先问自己:“他这么做,背后一定有一个重要的理由,那是什么呢?”借由这句问话,不但可以舒缓我们的心情,同时也可以由此对他快速的产生同理心,打到换位思考的目的。之后再问他:“我相信你这么做一定有一个重要的理由,那是什么?请告诉我。”改变永远在发生,暂时的不合作也是孩子的一种表达方式。父母要与孩子建立不同的合作关系,尊重孩子,往他所想要的目标前进,提供给他最合适的协助。
中原焦点网络初级班第32期学员赵妮坚持分享第30天(2021年12月18日)
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