本周进入一单元“我们周围的物体”第7课《认识一袋空气》教学。
教学目标：
1.4班教学反思：
做得好的：
1.对空气的特征认识、总结较好，学生观察后，总结得出空气是看不见的、摸不着、透明、形状不固定，，，，
2.导入的游戏摸袋子游戏，让学生对空气探究充满兴趣。
存在的问题：
1.跟木块、水进行两两对比，只对比了“轻重”“透明”“流动”的特征，没有在两两对比后，对两种特征的相同和不同进行总结。
2.对空气与人生活密切相关的目标达成不好，老师只是简单讲了一下。要设计问答，让学生说，老师板书。
改进方法：
1.跟木块、水两两对比后，要引导学生找两种物体的相同、不同，并及时总结出来。
2.改进，在摸黑袋子找空气的游戏后，就要带着学生讨论空气的作用，老师总结。
3.注意课堂时间的把握。
1.5班教学反思：
做得好：
1.在1.4班教学基础上，注意了两两对比。
2.对空气的作用进行了引导，关注了空气与人密切相关。
做得不好的：
1.4班上课时间不够，1.5班又提前了5分钟结束内容，各环节时间安排有问题。
