我与导图之间的缘分就如同爱情一般，是分阶段的。我们的故事是这样的：
1）初恋朦胧期
儿子二年级时，我们一家人追《最强大脑》，里面的超级记忆力大师让我们惊艳！我和老公突然觉得这可是学习的利器啊！然后分头收集相关培训机构，然后义无反顾地缴钱把儿子送到机构里，前后学习了思维导图、超级记忆力、快速阅读。那时的我，认为给孩子缴了学费，我的责任就结束了，只是远远地看孩子在学习。只是偶尔会听儿子说中心图、说关键词，看他从积极画导图到热情消耗旦尽……
后期因为儿子给我带来了养育挑战，我开始把精力从热火朝天的工作调整到家庭教育、心理研究。我在学习家庭教育时，遇到一批积极向上的讲师同学。我惊讶她们有家庭、有事业但依旧有精力去处理各种学习。思维导图再次被提及，我和思维导图不是一见钟情，而是他乡遇故知、是久别重逢后的惊喜、是日久生情。
2）热恋共存期
当我知道优秀的同学都在学习思维导图，我马上开始着手画起来。对，就是画起来，我仰慕导图，但我并不了解她。热恋期分两个阶段，第一个阶段是和导图启蒙老师子言学习，那时我工作、家庭、喂奶三头忙。每天时间总是不过，心总不能平静，作业一拖再拖的原因除了时间不够，还有就是对画画的恐惧心理。想当初我上学阶段，画画课期末结束，老师拿着“撕了只剩两页的画画本，立刻马上补”。然后回家求各路“神仙”帮助完成的。我当时给要好的同学说“我知道思维导图特别有用，特别好，但我画画水平太渣，高攀不起。”第二个阶段是“一入思学深似海”的思学平台，我特别感谢遇到一位特别会鼓励学员的导图班主任无痕老师。她总是不吝啬的鼓励，让我燃气激情，愿意努力追求心目中的女神“思维导图”。每日早起一个小时，和“女神”共处，我发现她也喜欢我了。
3）依恋与独立期
随着互相欣赏、互相喜欢，我开始琢磨导图女神她的渊源、她的特点、她的喜好。我啃书本知道东尼.博赞是思维导图之父，他希望能够高效获取知识，而潜心研究各领域行业翘首，比如达·芬奇、牛顿、迪士尼等使用。
我惊喜的发现：思维导图的先驱者并不是画画能手，思维导图只要大脑思维的展示。只要是清晰的表达思路、展示思路的导图就是一副好的思维导图。
4）平淡共生期
无论是“三人行必有我师”还是齐头并进、抱团取暖！我荣幸地加入思学平台的思维导图耐力营。我们营38人除去5名老师，营员共计33人，耐力营目标是一周两幅导图，完成第一个100幅。入营三周，最大的感受是富足、满足、充实，每天我们自评、他评，即便是看他人作业，也是种提高。我和我的思维导图在大家的祝福下“永结同心，百年好合”了。
下面展示下入营前和最近的学习成果：
学无止境，我愿做好表率，发挥人梯精神，在学习各类知识时，扶儿女一把，送一程。现在另我欣慰的是儿子也开始燃起对导图、对各类学习技能的热情。希望我和儿子女儿一起学导图、习导图！做到“练练不忘，必有回响”！“好方法+练习时间＝好的结果”加油！
