如果可以选择，我相信没有家长愿意让十五六岁的孩子选择全日制的远程学习，网课是最无奈的安全之举，不是学校不接受家长的投递，实在是疫情当下，为了师生的安全，为了城市的安全，不得不选择线上教学。今天青岛一所中学的1500多名学生中有77名学生确诊，东莞大朗也传来不好消息，没有人敢拿人命关天的事情开玩笑，所以，我们只能先接受眼前的状况。
既然无力改变现状，那就不要抱怨和焦虑，理性面对，见招拆招，和老师联手，和孩子一起渡过难关。但是说归说，现实中我们却总是很难做到理性，特别是看到别人家的孩子那么自律，自己家的神兽却是“三催四请不起床，见缝插针偷着玩。吃喝玩乐偶听课，线上学习效率低”，当家长的扎心啊！有人说“比起深圳疫情，其实我更担心深圳人的亲子关系”，作为班主任，我想给家长提三个建议：
第一，认清现实，理解孩子。
你家孩子其实也真心不容易啊！长期对着电子屏幕眼睛疼，没有看得见的伙伴和面对面的互动，学习环境由规范变得安逸，课间课外活动场所太狭小，无法了解对手的真实学习状况，以及长期在封闭环境里的心理孤独，当然，还要面对老师的的隔空追债和父母的质疑指责，他们太难了。
作为家长，要换位思考，理解孩子，可以这样做：做好自己的心理安抚：避免理想化的期待，放下“别人家孩子”的执念，允许问题存在；替孩子诉苦，让他无意中听到：我们家孩子太不容易了，每天坐那么久不说，还得动脑筋学习；发朋友圈鼓励，念评论给孩子听：拍背影，拍侧影，赞美孩子的认真（哪怕只是一瞬间捕捉到的。）正面感叹：孩子，你们现在读书比爸妈当年辛苦多了，不容易啊！
第二，适度干预，尊重孩子。
高中生的家长一定要明确自己的角色：你是家长，不是老师，所以不要总是对孩子的学习“善意”指点，万一他反驳你，你还真未必能有理有据地驳回去哦；你是后勤，不是监工，不要动不动就监视孩子的学习状态；
孩子在家里上网课，家长要给予环境支持：离舒适区（床和沙发）远一点，灯光亮一点，周围静一点，桌面和地面干净一点；这样孩子才能更专注上课。
第三，不吵不闹，和气生才。网上有家长感叹：孩子网课专注，家庭关系和睦；孩子网课睡觉，家里鸡飞狗跳。其实这两句话应该反过来说：家庭关系和睦，孩子网课更加专注；家里鸡飞狗跳，孩子网课容易睡觉。商人总说和气生财，在家庭教育方面，和气更能培养人才。要知道，情绪失控的父母，在孩子眼里就是一头面目狰狞的猛兽。所以我给家长四点建议：1.自我调节，用力忍住！2.寻找同伴，相互倾诉。3.借力网络，专家指导。4.求助老师，家校合作。
网课期间大家都不容易，亲爱的家长们，让我们携手共战疫情，争取早日顺利完成投递。
