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生活中总会有一些时候碰到犯二的事情，和别人聊天因为没有聊对话尴尬怎么办？唉，能咋办，赶紧学啊。今天剽悍幼儿园开课啦，讲点真诚的套路。
同频
对讲机有一个功能，就是双方需要调整到相同频率的时候才能通话，其实生活中沟通中也是，只有两个人在同一个频道上才能够产生交流，如果两个人各自聊着各自的话题没有连接感，话题很容易就会结束。
引导
比如你想和谁沟通，想用疑问的方式勾引出好奇，然后对方在聊的过程中，细心发现聊天内容，如果和对方有共同的话题，那就一起探讨。如果没有，继续用疑问的方式沟通，这样也是一个不错的选择。只是别一整个话题下来都是为什么？会少点味道。
吸引
吸引又简称粘性，有一个话题或者一件事能够让对对方引起好奇心，愿意继续深入了解下去，中国人不缺乏好奇心，有一个故事：有一个探险家误入森林里，兜兜转转几天后在深处遇见了一个高达3米形状魁梧的巨人。正好巨人也看见了他，然后。。。。。。很多人第一直觉是好奇然后怎么了，而不是问这巨人是不是真的存在。这是故事的粘性。
幼儿园的老师也经常会鼓励孩子，完成最近的画画，你们就有可能获得小红花，小红花贴在头上，粑粑麻麻看到了笑开颜。
提示
语言的暗示很有影响力，正如蔡康永所说，你说什么样的话，你就是什么样的人。积极发语言会让自身变得更积极，消极的语言也会变得消极许多。你想和其它伙伴沟通的时候，如果对方有一天特别招你喜欢，你就可以加重这个词的重要性。会更引起对方的注意。
主宰
主宰对方总觉得不好听，好像有点凌驾他人之上感。换一个控场我觉得会舒服一点。当然控场需要两个条件。
001 筹码
拿出一个让对方不可以拒绝或双方互惠的条件，可以从职业或个人习惯中，比如职场你能够为对方提供什么样相对应的福利或者帮助，个人习惯中能够提供什么经验以及价值。
002 压力点
制造压力点有一定的条件，就是你已经占有利的一方面信息，这方面的信息可能会让对方错失什么。这时候采取欲擒故众是一个很不错的策略，毕竟很多人害怕在错失的时间中会失去什么，如果对方真的不愿意接受那说明本身和对方的期望不是特别高。
