1.基本情况
体验设备：ip6 ，操作系统：ios 9.3.2
App版本：《数字王国》v2.2.0版本，体验时间：2016年6月
2.产品定位及用户需求分析
产品定位：为低龄儿童在1年级的数学学习之前做准备的数学入门产品
用户群体：低龄儿童
产品付费用户：低龄儿童（3-6岁）家长
用户需求：儿童娱乐的需求+家长希望儿童能边玩边学、发现数学有趣性的需求
用户使用场景：儿童独自或在家长陪同下进行学习
3.关键功能
产品结构
现版本的主功能包括以下几个模块：一起去探险、和皮里去太空、波波蛋糕店以及数学游乐园等，另外包括致家长、其他应用引流和客服等功能。
一起去探险：通过游戏的方式引导小朋友进行数字、图形空间方向识别和简单运算的学习，掌握数概念、测量、运算、形状和数理逻辑等五方面的数学能力，以此激发小朋友们学习数学的兴趣。在写数字的功能中，通过画面中小鱼等物体的引导，来让小朋友尝试写数字。在图形的认知上，从按照已有轮廓涂鸦、组合图块来刺激小朋友对图形的认识和兴趣。在数字的简单运算方面，用增加或减少食物的方式让小朋友体验数字的变化，非常直观生动。
数学游乐园:这一部分主要是通过捉迷藏、学分类和脑力操对小朋友进行数理逻辑的培养，让他们从在画面中找到隐藏的图形、按一定条件筛选图示和找不同等游戏环节中培养学习的乐趣。同时起到巩固已学课程的作用。
波波蛋糕店：小朋友们可以在波波蛋糕店按照配方（奶鸡蛋面粉水果和各类形状要素）制作蛋糕，符合小朋友们爱过家家的兴趣爱好，在游戏过程中通过接触不同的食材加深对数字和图形形状的分辨力。
和皮里去太空：这一部分主要让小朋友们通过填充画面中的图形来完善整个画面，并在系列故事里学习知识，比如随着小狮子的一天，巧妙地感知时间和事件的变化；跟随古路路放羊
家长中心：设置中心可以控制每天学习量，以及休息提醒。家长可以有效控制小朋友每天使用汉字王国app的使用时长。
付费点：前期免费体验，后期通过购买解锁学习内容和道具。
4.视觉效果分析
整体App以童话的风格贯穿每个功能点，风格较为统一，色彩明快可爱。主功能模块以滑块的方式展现了四个最主要的功能，默认停留在一起去探险这个核心功能点上，主次较为分明。但交互和动态效果的呈现较少。
5、市场及竞品分析
我国教育 App总数量约占我国APP市场份额的10%，在苹果APP store中仅次于游戏APP位居第二。而数字教学类app多采用闯关游戏、卡通故事等形式来寓教于乐，替学龄前的小朋友们夯实基础、确立最初的对于数字和图形等元素的概念。内容上较为相似，主要是数概念、加减乘除基本运算、测量、钱币换算、时间概念等。
6.用户评价及意见
整体评价：《数字王国》是一款非常优秀的儿童数学类教育产品，产品风格突出且统一，游戏环节丰富有趣，小朋友们可以通过各类游戏多维度掌握数学知识。同时，课程设置的模式及内容的选择都非常用心，难度的增减遵循了适度、合理的原则。
具体意见
A.功能点改善建议
1）调整加减运算这个小游戏的逻辑和布局方式
这是一个有点令人费解的游戏环节，虽然在运算的一开始会有单个格子的算术等式引导，但整个计算的逻辑都很不清晰。建议用普通的算术等式和等号后的空格来进行布局。
2）设定学习难度和数字范围：相比《汉字王国》而言，《数字王国》的功能比较简单，但由家长来设定学习难度和数字范围我觉得还是比较必要而且对于小朋友的学习也是更为有效的。
3）增加交互或是动态的效果，增加爸爸妈妈在游戏中参与的成分。在一些静态的游戏环节可以增加动态的环节使其更有趣（目前已经做得很好了，比如蛋糕如果不好吃，小怪兽的脸会变绿并且做出不好吃的表情等，类似有趣的并且容易被小朋友们理解的点可以适当增加），比如可以由爸爸妈妈出题，让孩子们在学习完一节课内容之后来做题等。
B.交互改进建议
1）改进进入家长控制区的手势：建议改为自选图形或数字的方式（参考安卓或苹果手机开机的解锁方式），进一步降低小朋友们误操作的可能。
2）调整过关之后的击掌交互：这个交互动作的画面和音效我个人都觉得用户体验不是很好，尤其刚开始通关后出现击掌效果觉得有点突兀，建议将奖励方式改为出现小红花等。
3）区分点击和拖拽：对不同的操作方式加以多次引导。
