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  • 朱攀+钟小萍班+第三周第三次作业

    R:节选原文片段 拖延心理学 接受来自他人的支持 拖延者通常对寻求他人的帮助怀着矛盾心理,一直等到最后一分钟还开不了口叫人帮忙,并对此感...

  • 朱攀+钟小萍班+第三周第二次作业

    R:节选阅读片段 吸引力法则 如何得到更多快乐、幸福与和谐 杰瑞:如果有人说:“亚伯拉罕,我想变得快乐一点。我该如何用你们传授的内容,为我们的生...

  • 朱攀+钟小萍班+第三周第一次作业

    R·阅读原文片段 《批判性思维》 提出正确问题的益处 W n Harding 总统经常大声地质疑: 我能做什么? 这个专家告诉我要做这件事。 另...

  • 朱攀+钟小萍班+第二周第四次作业

    周四的段子 R·阅读原文片段 《关键对话》P37-38 对话高手在拒绝“傻瓜式选择”时会提出新的选择。他们会面对更为棘手的问题,排除非此即彼的选...

  • 朱攀+钟小萍班+第二周第三次作业

    周三的段子 R】《好好说话》P159 掀桌砍价三步法 在谈判中,我们如何把桌掀好呢?从下面这个案例中,我们可以清楚理解砍价时掀桌的三个步骤。 一...

  • 朱攀+钟小萍班+第二周第二次作业

    周二的段子 【二阶段新增片段二】 R·阅读原文片段 《非暴力沟通》 P6 也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发...

  • 朱攀+钟小萍班+第二周第一次作业

    周一的段子 【二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词,总是会自然而然地想到我们的下属,...

  • 朱攀+钟小萍班+第一周第五次作业

    周五的段子 R · 阅读原文片段 “行动科学管理术”利用“ABC模型”的概念来解释人的行动与结果之间的关系。 A=Antecedent(前提条件...

  • 朱攀+钟小萍班+第一周第四次作业

    周四的段子 R·阅读原文片段 批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真地对待。如果你不愿听方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而...