文/悠然 图/网络
昨日带着孩子在小区里玩耍，正是幼儿园放学时间，小朋友们在大人的陪伴下三三两两凑在一起玩耍。
一个小女孩奔跑的时候，手里的冰淇淋掉在地上，突然大哭起来，站在一旁的爷爷试图抱起她安慰，她丝毫不领情，对爷爷一通拳打脚踢，小巴掌居然一次一次地扇到了爷爷脸上。
在场的孩子们仍然沉浸在自己的游戏中，可是一旁的大人都被这场面惊呆了。这小姑娘也太凶了，怎么敢扇自己的爷爷。
爷爷很是尴尬，却并不生气，依然抱着小姑娘哄：“都是爷爷不好，爷爷不对，爷爷惹丫丫生气了。”
我们都明明看到是小姑娘自己摔倒的，跟她爷爷有个毛线关系，真不明白那位爷爷怎么想的，怎么孙女乱发脾气，还成了他的不是。
那个爷爷带着小姑娘又去小商店买了一个冰淇淋，小姑娘的情绪才稳定。
一个妈妈走过去好心跟那位爷爷说：“大爷，你这样惯着孩子可不好，看她刚才对您下手挺重的。”
爷爷叹口气。儿子跟媳妇离婚了，成天忙得不见影，孩子一天连爸爸面也见不着。孩子她妈也很少来看娃，娃太可怜了，我们不疼谁疼。
看着那个正安静地吃着冰激凌的小姑娘，此时真是一副人畜无害的天使脸，实在跟刚才发起脾气的小恶魔无法联系到一起。
发脾气，大哭，大闹，打人，都是这个小姑娘对付爷爷奶奶无往不利的武器。
此时还是初春，过早吃冰激凌对孩子的肠胃肯定是有损的。
可是孩子不管这些，她要就必须得到，不给，就哭就闹就打，直到爷爷妥协，因为她知道，之前爷爷也都是妥协了。
爷爷奶奶地过度宠爱，让这个小姑娘错误的以为，自己的愿望，爷爷奶奶必须满足。当她们的愿望被否定，被拒绝，就会暴怒，让对方更痛苦。
1
溺爱不是爱，
而是对孩子的伤害
前几日刚好有个朋友给我发了一段视频——关于暴力熊孩子的纪录片。
视频里那个叫Demi的小姑娘，是一个叫全家人都很头疼的“小恶魔”。
可能只是因为妈妈拒绝了她晚上想吃糖的要求，就会让她发飙。
她愤怒地时候会拿着外公的铁拐杖直接向妈妈抡去，
会撕咬妈妈的头发，对妈妈乱踢乱打。
即便对身患重病的外公，她也毫不手软。
从Demi三岁开始，这一家人就生活在Demi坏脾气的恐惧中。
无奈之下，Demi的妈妈请来了专业儿童心理学家Laverne帮助自己。
Laverne第一次到Demi家，一进门，就看到Demi正拿枕头砸自己的妈妈。
Laverne立刻叫Demi的妈妈把她从床上抱下来，放在楼梯上。
Laverne称这种方式叫“冷静楼梯”，因为楼梯可以让孩子与自己保持水平注视，更适合两人单独谈话，有助于帮孩子稳定情绪。
不过，这个方式对Demi来说，并没有什么用。
在楼梯上，Demi对妈妈又撕又咬，完全没有一点冷静下来的意思…
直到Demi的外婆过来，Demi开始大叫让妈妈走开，自己要外婆。
当Laverne单独把Demi的妈妈和外婆叫到一边，告诉她们在遇到Demi发脾气，使用暴力时：
一，Demi的妈妈要敢于说不，并把她抱到椅子上冷静；
二，请Demi的外婆在Demi无理取闹时，不要插手她妈妈的教育。
但就在这短短的几分钟，Demi又去攻击坐在沙发上的外公。
Demi的妈妈把她带到浴室教育，这个娃又开始疯狂地砸浴室里东西。
Demi的妈妈对孩子的这种暴力行为很生气，但是她碰到这样的问题总是不知所措，想要控制，又怕会伤到孩子。
当Laverne找她沟通时，她说自己对Demi确实有一种亏欠心理。
“因为在她出生时差点就无法活下来，每次她发火的时候我都在责备自己，我宁愿她伤害我我都不愿意责备她”。
法国教育家卢梭曾说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”
我们中国也有一句话：“惯子如杀子。”讲的都是一个道理。
我们看到过，因不满妈妈没收手机而踢妈妈的新闻，也看到过因父亲不给买手机，而放火烧了自己家的新闻。
这些新闻事件的主角，无不是一个被惯坏了的熊孩子。他们的世界里只有自己。当他们不能如愿以偿，他们会以某种伤害性或破坏性的行为来寻求报复。
被溺爱的孩子，独立性差，他们不懂得与他人合作，凡事只想自己，在以后的社会生活中往往更容易受挫。
2
温和而坚定，
爱也需要有界限
小孩子对事物的理解往往并不取决于客观的事实或情况，而取决于他们看待和判断事实和情境的方式。
Demi看到的情况是，每一次她发火，打人，最终都会带来母亲的妥协。这就成了她无往不利的方式。要想达到自己的目标，就要使用暴力解决，就要打妈妈，打外公。
一开始，Demi的妈妈没有给Demi树立好边界，Demi也就一次次挑战母亲的极限。
当Demi发怒打人时，Demi的妈妈可以将她手中的“武器”缴获，将她送回卧室隔离，等她发泄完自己的情绪，再进行沟通，对之前约定好的事情绝不妥协，不受制于Demi的情绪。
我不能强迫你不发火，但是我可以选择不去忍受你的坏脾气。Demi的家人完全可以决定自己的行为，不让对方的怒火指使自己做不情愿的事情。
看到视频下面很多网友主张打，“对付熊孩子，一顿不行就两顿。”
打可能暂时解决问题，但是也会给孩子造成一种理解：通过武力，可以让比你弱小的人屈服。等到她的力气足够大时，带来的灾难将更大。
我们不能把自己的意愿强加给孩子，但是我们可以做自己应该做的事情。
比如说，晚上睡前不能吃糖，当Demi发狂，用外公的拐杖打妈妈时，她妈妈完全可以把拐杖夺过来，然后走出她的房间，让她自己一个人冷静下。
这期间不需打骂，只要告诉她，等她情绪平稳，妈妈才会继续跟她沟通。
坚定对孩子很有必要，它提供界限，孩子需要规则，这既可以培养孩子是非对错的观念，也可以培养孩子自我约束和控制的能力。
没有界限会让孩子没有安全感。他不知道哪些可以做哪些不能做。如果没有界限，孩子就会不断探究父母的极限在哪里，甚至出现极端行为。
3
那个打人的孩子也需要被尊重
Laverne在之后的观察中，发现Demi的妈妈对Demi提出的要求总是直接说“不”。
她建议，Demi的妈妈要给Demi解释不能这样做的原因，而不是简单地说“不”。
超市里，当Demi坚持要买蓝莓，不要苹果派时，妈妈按Laverne指导地去做，让她选择自己喜欢吃的一种苹果派，并奖励她一只冰淇淋。
出人意料地，Demi这次没有当街大哭大闹，也没有打妈妈，而是听从了母亲的建议。
试想，孩子跟你说“妈妈，我想吃个冰激凌？”
第一种回答：“不行。”
第二种回答：“等天再热些，穿短袖，裙子的时候就可以吃了。”
同样都是拒绝的语言，你觉得哪个孩子更容易接受呢？
即便是我们成人，自己提出建议时，一声冰冷的“不”，也可能引起我们的不良情绪，何况是还不会情绪控制的孩子。
把“不”藏起来，直接给孩子说明不可以这样的理由，最好是说这种行为被允许的情境。这样，孩子更容易接受。她会觉得，自己是被尊重的。
当Demi的妈妈改变了拒绝女儿提出不合理要求时说话方式后，Demi也几乎没有再对母亲动手。
可是，当Demi的表弟们来家里玩时，因为玩具的问题，Demi动手打了表弟们。
Laverne指出，Demi在家里一直唯我独尊，占有欲也比别的孩子强，需要慢慢引导，她指导Demi的妈妈，可以询问Demi哪些玩具可以拿出来与大家分享，哪些不可以。
在第二周的时候，当Demi的兄弟们又一次来家里做客时，Demi拿出了自己愿意分享的玩具，和表兄弟们玩的非常开心。
被惯坏的Demi早已经习惯一切以自我为中心，她需要一个时间慢慢去适应与别人分享与别人合作。
当妈妈询问她哪些玩具是可以分享的，哪些不可以。她得到了尊重，也就愿意去与他人分享和合作。
这个得到了尊重，也渐渐明白了生活是有规则有界限的女孩开始好转，暴力几乎不再发生。
我们也相信，只要她的母亲用正确的教育方式引导，她会成长得越来越好。
我们每个人都爱自己的孩子，爱都包含什么呢？有个经典的回答，爱的英文Love 代表，L：Listen 倾听 O：Obligate 感恩 V：valued 尊重 E：Excuse 宽容。
是的，爱还远不止这些，爱还包含鼓励，欣赏，理解，安慰，同情，不指责，不评判，不批评。但溺爱，并不是爱。
每个熊孩子背后，或许都有一个不会教育的家庭。爱孩子，也要有方法。
当我们通过牺牲规则来换取孩子的高兴，或者出于害怕而对孩子妥协，就要提高警惕了。尊重你的孩子，同时也要尊重自己，尊重他人。
作者简介：悠然 曾经的媒体人，现全职陪伴两个孩子成长，专注育儿与女性情感，正面管教认证讲师。在纷杂的生活间隙，依然有仰望蓝天的憧憬，文字或许是最好的方式。
