不解之缘，或为血缘至亲，或为尊重的人们。他们的行为动作，谈吐举止，会挖掘出我们感性的情源，会影响我们的生活方式。
（一） 一个平凡的讲台，一张微旧的讲桌，一两盒未满的粉笔，一本翻的不能再翻的数学课本，上面写道“我与107班有不解之缘”。
与有理数的结缘，始于那个开学的第一个晚上。由于天生的慢半拍，初中报道也紧跟节奏。第一次看到聚集在一起的外村人的惶恐，第一次离开爸妈的紧张气息，第一次躺在集体宿舍的大脑空白，于是，我拖着空虚的身体恍恍惚惚的来到教室。
一个挺拔的背影，一身休闲的衣着，拿着一本厚厚的教材，在黑板上画着乱七八糟的符号。瞟着这些动作，我来到独特的座位上。我们全神贯注、聚精会神的等待着他讲话。他先来了一段欢迎仪式兼自我介绍的脱口秀，并写下自己的名字（虽然我已不记得他的名字，但这并不代表他对我们的影响已暗淡消失）。他的声音沙哑且低音炮，语气平易近人。适应晚间自习的我们，懵懵圈圈的结束了。他独自骑车离去，我们尽情玩耍。
玩耍，是我们107的班魂，是全校出了名的班级（特别申明，我仅是一名忠诚的观看者）。跳绳、跳皮筋、打羽毛球、跳高等等，样样精通。咋一看，还以为来到体校。当然正能量的运动之外，还有个别同学的打架、上课顶嘴、谈恋爱活动。总而言之，隔壁班级是莘莘学子，我们班是捣乱分子；隔壁班级宣扬天道酬勤，我们则是一作到死；隔壁是乖乖少年，我们是叛逆少年。
乖乖少年，我们班级也可以扮演，前提是我们不了解任课老师的脾性。任课老师的第一节课，我们成为了观察团，他的一举一动，一言一行，我们尽收眼底。语文课，授予班主任，我们自然扮演起小白兔，生动形象的等待着本节课的结束。对于其他老师，我们应人制宜，对症下药。唯独他讲课，我们听得津津有味，乐在其中。
小学的数学，我们接触的是基本的算数问题以及各种考验思维的应用题。话说这应用题，我称它为“变态题”。因为对于我这先天不足的脑袋瓜来说，“0”分，我已习以为常。好在小学毕业后，没再多次相遇，我非常感谢。 然而初中的代数、几何，又是个新鲜玩意儿。他为了我们能够慢慢理解，不辞辛苦的给我们一而再、再而三的讲解；为了使每个人都听懂，他甚至做着45分钟以外的辅助工作；为了我们能变通思维、活跃气氛，他经常将知识点总结成“七言律诗”的形式，至今深深印在脑海里的就是关于几何添加辅助线的那几句：
“…图中有角平分线，可向两边作垂线。
也可将图对折看，对称以后关系现。
角平分线平行线，等腰三角形来添。
角平分线加垂线，三线合一试试看…”。
除了在学习上，循循善诱，而且在其他生活方面对我们的照顾也无微不至。运动会上，我们班级拔河比赛输了，他一直鼓励我们：“重在参与。友谊第一，比赛第二。”食堂吃饭，遇见我们：“正长身体呢，多吃点肉”，看见我们去小卖部买零食：“少吃点垃圾食品吧”；在放假回家的路上：“不要闯红灯，坐车小心点儿”。
懵懂的我们，习惯了他孜孜不倦的教学态度，习惯了他对我们的絮絮叨叨。但两年后的一天，他默默的消失在我们眼前。我们按时来到教室，来到属于他的舞台，翻开他的教科书，我们的眼睛湿润了。
（二） 前几个月的某一天，和朋友一起找她妹妹玩耍。因为妹妹第一次来北京，我们带着她：来到人山人海的南锣鼓巷，欣赏着林林种种的小玩意儿，感受着免费的桑拿天。由于转达后海的迷途，我们决定去西单逛逛，捎带满足一下我们的花痴病。在购买地铁票的时候，朋友让妹妹单独去窗口买票，妹妹怯怯的答应了。
在等待的时候，朋友说：“你看吧，不点儿（妹妹的乳名），一会儿与售票员说‘西单’时，肯定会说成‘西单（dang ）’”。我说：“为什么呢？”她说：“因为人在紧张的时候，肯定会这样的。并且对普通话的不熟练。”我将信将疑。轮到妹妹买票时，我和朋友故意走到窗口，与妹妹说话，来化解紧张感。由于听力的反应速度更不上大脑紧张跳跃的速度，因此，语速较快的售票员与习惯方言的妹妹产生了微妙的减速反应的碰撞。最终，面红耳赤的妹妹拿到了票。这便有了妹妹第一次购地铁票的经历。
亲眼的目睹，相识的经历，理解的感情，让我想起了从小一起长大且在我成长过程中扮演重要角色的姐姐。
我对她的最初记忆停留在：放学回家的路上，她攥着手里仅有的糖三角，掰了一半给我，并轻轻的抚摸着我的头。由于当地幼儿园的年纪限制制度，仅差一岁的我们，于是便出现我比姐姐迟上一年学校的情况。但万能的母亲大人，为了锻炼一下我的认知能力，最终想尽所有办法，让我与姐姐一同上学去了。从此以后，无论姐姐走到哪里，在做什么，身后永远都有个跟屁虫。
也许是天生的内向性格，也许是习惯了姐姐在身旁的时光，因此我身边的玩伴，几乎是姐姐的同学。在班里，我基本上是独来独往，但星期天，我会跟着姐姐走遍村里的大街小巷，串到各个角落的山头，拜访每一个同学的院落。在一起的生活，我们时而捧腹大笑：看到村里傻子出没街头，做出搞笑的动作；时而牵肠挂肚：村里断电了，按时收看的《蓝猫淘气三千问》，不知道下一集会出现什么类型的恐龙，蓝猫、淘气有没有完成任务；时而嫌弃对方：小伙伴找姐姐出去玩耍，姐姐会诚恳的向母亲大人请求：“能不能让妹妹不要跟着我？”在母亲的劝说下，玩耍的路上又有了我微胖的背影；时而得到邻居的赞美：那时，母亲习惯一口气拿两套样式一样、大小小一号的衣服，结果，我们穿出去，别人总会说：“哇，这不是谁家的双胞胎！老大真是美人胚子，老小还真的是耐看呀！”现实呢，我们并不是双胞胎；时而心惊胆战：六一儿童节，学校热火朝天的准备节目，姐姐班级有幸代表学校出席县级的节目表演。每天下学后，我总会坐在楼梯上面等着姐姐排练完一起回家。但有一天，校长特意在下学前开集体会，说：“你们放学后千万不要去学校后面的马路上玩耍，因为不安全。”但是出于好奇，在姐姐排演完后，我们大摇大摆的去禁区玩耍了。玩的正尽兴时，突然看到校长瘦长的身影时隐时现，我们撒腿就跑。气喘息息的我们回到家，若有心思，吃饭时，茶饭不思；睡觉时，在床上翻来覆去。
一晃几年，姐姐为了学业，选择离开爸爸、妈妈 、我这个跟屁虫，奔波于他乡。出发的那刻，我丝毫无感觉，依然出去玩耍，依然大吃大睡。那个雷雨交加的晚上，家里仅剩的一个我，故作镇定的看人物专访。时间愈过愈慢，心里波动愈演愈烈，迫于无奈，最终我发小陪了我一晚上。躺在床上聊天之际，我意识到：离开姐姐的我，在接下来的日子会怎样？别人欺负我，还会有人来帮助我？电视机旁边，还有人和我抢遥控器？放学的我，和谁一起回家？在我脑子里蹦来蹦去的一大堆未知问题，慢慢进入梦乡。第二天，依旧没心没肺的上学去了。而唯一不同的是，秉着内向的性格，大胆的与善良、真诚的人们交朋友。
姐姐放假回家的那一天，是我最高兴的的时刻。母亲大人会调侃着对我说：“姐姐回家，你到底是因为想念着她这个人呢？还是惦念着姐姐带回来的好吃零食和好看衣服呢？”瞬间我会明白一个道理：知我者，非母亲大人也！姐姐无论在上学期间，还是上班之后，她有个习惯：经常给家里的每一个人买漂亮衣服穿，经常买一堆好吃的食物吃。因此，经常有人会问我：“你的衣服真好看，在哪买的？你皮肤这么好，用的什么洗面奶呢？”我统一回答：我不知道唉，是姐姐给我的。
工作后的姐姐，在北京。因此，在学校安排实习地点的时候，我毫不犹豫的选择了同一城市。习惯生活节奏慢、生活构成单一的我，来到人山人海的大城市，走到琳琅满目的商场，穿行在车水马龙的街道，会身不由己的伪装自己，躲避问题。姐姐为了锻炼我，经常带我去好吃的饭馆，让我亲自点单并向服务员解释我的需求；经常带我去商场买衣服，让我自己挑选样式；经常带我去好玩的地方，让我多接触人们。虽然我知道意图，但我好像潜意识就习惯了依赖，所以结局一般不会改变。
一次途中，和朋友聊起她妹妹的处境，我问：“同一件事情，和我姐姐在一起的时候，为什么感觉好像每件事自己都没有主意似的。但若是我一个人去做，我也能做的很好。”她说：“也许这就是习惯了依赖。”我恍然大悟。原来所谓的依赖已经潜移默化的出现在我的身上，但我自己却不知道。
矫情于习惯，矫情于依赖，因为我们之间的不解之缘。
