今天与大家分享的内容是《太行深处王金庄李彦国》第62章到第66章，它们分别是《张婧母子》《雾里与秋》《齐帆齐老师》《代表村庄去苏州》《云仙老师》。

从第62章开始，李彦国老师带着我走出了曾经多灾多难、如今发生翻天覆地变化的王金庄，带着我从太行山的群山峻岭走出来，一路南行，走向江南的人间天堂苏州，带着我了解张婧母子、与秋，齐帆齐、还有现在的小同事、曾经的学生云仙老师。

一、说说张婧。

“苏州之行成为李彦国这辈子最温馨的记忆，温馨记忆中也有过心酸。”这份心酸来自文友张婧。

张婧写文章，随手写来，立即成文思路清晰，结构严谨，无错别字，与人交流瞬间写出，打字飞快，出言幽默，妙趣横生。

这段描写把一个天姿聪慧的才女带到我的面前。张婧不仅有才，还诚心、有心、真心，她知晓一个太行老人初到苏州的忐忑，便主动请缨到苏州火车站接站，并陪同李彦国老师游览苏州，走过一程又一程，还专门为李彦国老师画了一幅《毛驴踏春来》，作为见面礼，送给来自大山深处的尊贵客人。

这么美好的一个女子，却遭到老天的嫉妒，她的儿子鹿鹿患有脑瘤，为了儿子，她不要二胎；为了儿子，她不顾前程，辞去工作；为了儿子，她请来北京专家，不讨价还价；为了儿子，她可以卑微到尘埃里，甚至舍弃自己的生命。

即便这样，病魔依旧没有放过鹿鹿，他还是带着对母亲的依恋，离开了这个美好的人世间，也许鹿鹿与张婧的缘分还太浅，只能相伴这短短的几年，小鹿走了，去了另一个世界，留给张婧的是漫长的无休无止的思念。张婧母子的遭遇让李彦国老师痛心，也让他对张婧的牵挂多了几分。

李彦国老师与张婧的交往是通过手机微信互动和李彦国老师的散文《牢牢握着母亲的手》呈现的，也恰恰是这微信互动和那篇散文，让这一章节有了灵魂，也让我们看到了别样的母子情深。

看李彦国老师的这篇散文，我几次落泪。在字里行间，我感受到张婧深深的母爱和李彦国老师那颗柔软的心。下面我简单分析一下李彦国这篇散文。

一是文章简洁明快、朴实无华。开头没有任何渲染，第一句话就直入主题。“我在锄地，却一直想着两只手，一只是母亲的手，一只是儿子的手。”这只母亲的手在苏州曾经给过李彦国温暖，这只母亲的手曾给儿子小鹿最无私、百分百的爱。而那只儿子的手细细嫩嫩，那么小，那么软，被握在母亲的手里时最温暖。

二是文章感情充沛，感人至深。李彦国老师思绪上下翻飞，他给张婧母子设计美好的蓝图——小鹿病好了，娶妻成家，张婧后来又生了二儿子，健康可爱。李彦国老师心地善良，推己及人，想让张婧和自己一样有两个儿子，儿孙满堂，将来颐养天年。他用丰富的想象和深沉的情感，为张婧及小鹿铺设了美好的未来。

三是文章首尾呼应，主题突出。文章的最后，李彦国老师从心底向小鹿发出召唤。“小鹿，醒吧，快快好起来，快快长大，长大成人了，也记得牢牢紧握母亲的手。”这不仅仅是一个太行老人的呼唤，也是张婧这个傻傻的母亲心底的呼声啊！

这么多年张婧实在太苦了，老天开开眼吧，让小鹿好起来，好牢牢握紧母亲的手！“牢牢握住母亲的手”，这句揪心的话，让文章的主题升华。

李彦国老师的这篇文章让我想起了史铁生写的《秋天的怀念》，文章短小精悍，却饱含深情。李彦国老师这篇文章与史铁生老师的《秋天的怀念》意境神似，是一篇不可多得的好文。

二、说说与秋。与秋也是李彦国老师的一位文友。“与秋，女，原名施美风，江苏苏州人，苏州市吴中区作家协会会员，苏州美城公益联合会文学部部长。先后在《中国当代文学》《西部作家》《苏州日报》《姑苏晚报》《城市商报》《东吴》等刊物发表散文诗歌近百篇，2015年出版个人散文集《简单，爱》。”

看到这里时，我除了羡慕还是羡慕，难怪李彦国老师当时会记下自己的心情，发到网上，对于与秋老师，我是第一次听到她的名字，我是一只井底之蛙，看到的天只有井口那么大，看到她发表了这么多作品，让我敬仰万分。走在街上，与秋老师也可能是一个普普通通的女子，但把她的作品摆出来时，她的身上就会闪闪发光，是她的文字和作品，让她的形象熠熠生辉。

为此，李彦国老师给与秋老师写了一首小诗。“自古苏州多才俊，悄无声息来佳人，望眼欲穿江南岸，何时携手与秋君？”看到这首小诗，我的嘴角上扬，原来太行山下王金庄那个土得掉渣的可爱小老头儿竟然是个诗人，他的诗质朴无华，带着泥土的芳香，带着一颗谦卑敬畏之心，带着李彦国老师的期盼。“望眼欲穿”“何时”，一个形容词、一个时间状语，把李老师对苏州之行的期盼和对与秋老师相见的启盼与忐忑表达得淋漓尽致。

以前李彦国老师是隔空和与秋老师交谈，就好像雾里看花一样。现在，那个雾里的谜一般的与秋老师就要走到李彦国老师的面前，一脸阳光，温暖如春。李彦国老师心里是何等的忐忑，又是何等的激动啊！这句话最能表达李彦国老师当时的心境，“与秋老师，刚遇到您，我写“何时携手与秋君？”如今真要携手与秋君，不是做梦，却仍然梦里一般。”简简单单的介绍与描写，让两个性格迥异的人物形象在我面前展现出来。

三、说说齐帆齐。 关于齐帆齐老师的介绍，一开始作者并没有用太多的笔墨，只是用李彦国老师自己心中上下飘飞的思绪来表达他对齐帆齐老师的感恩。“作为一个普通人，幸遇齐帆齐老师，她把我当朋友看待，要把我带到你们这些高人当中，我本不敢去的，可又想，这是千载难逢的机会呀，一旦失去终身遗憾，我就抹一把老脸，硬着头皮去进行生命里重要的文学之旅——苏州行。”

在齐帆齐老师看来，一句再简单不过的“李老师，你在苏州站等我！”到了李彦国老师那里。便成为了一首动人的小诗或抒情散文里的一句美言，就是因为这句话，李彦国老师被深深感动着，他感受到了温暖与友爱。

更感动的事情还在后面呢，因为要写苏州大作家、大企业家蒋坤元，所以齐帆齐老师和李彦国就有了关于“怎么写蒋坤元老师”的交流。蒋坤元老师不好写，不是因为作者不会写，而是因为这人身上的优点太多，不知从何入手。所以齐帆齐老师就有了拜访蒋坤元的念头。而李彦国马上接言：“我也跟着去”。齐帆齐老师实在太认真。她真的邀请李彦国老师去拜访蒋老师。

“下个月要去拜访蒋老师，你去不去？

她做了充分准备，把图片发给李彦国，这对李彦国极具诱惑，李彦国多么想去呀。”

但是李彦国老师心里的顾虑实在太多了。善解人意的齐帆齐老师直接做了主。

“有什么见不得人的去吧，放心，有我在呢。”

从这段语言对话中，我们就能看出齐帆齐老师的真诚、善良、实在、热心、暖心，她不仅帮助李彦国老师克服了自己的胆怯和不自信。还把自己的订票信息直接告诉了李彦国，那是一种莫名的信任啊！

齐帆齐老师，对于李彦国来说有着知遇之恩。那一句“李老师，你在苏州站等我”，温暖了李彦国老师的后半生。而她的《追梦路上，让灵魂发光》，让李彦国老师更加了解命运多舛的她，也更加心疼她，早早没了父母的齐帆齐并没有向命运低头，她不抱怨命运，心中充满着爱，不断努力，自强不息，开拓红红火火的事业，幸幸福福地生活。

四、说说云仙。虽然李彦国老师跟齐帆齐老师初步定下来去苏州，他心里还是七上八下的，“李彦国是个实在人，他心里没有考虑清楚的事儿，嘴巴里可真不敢说出来，这个事情是大事情，更不能有一点点的忽悠才行。”

他怀着忐忑不安的心情，把这激动人心的事儿跟校长和老师们都说了，大家异口同声的说：“去，一定要去买身新衣裳，染染白头发。”

李彦国老师反复笑着问，“一定去？”你是代表咱太行山王金庄去的作家，可不仅仅是你一个人啊！”云仙老师说。

“云仙老师是李彦国的初中学生，因为她绝顶聪明，考高中上大学，青出于蓝而胜于蓝，大学毕业回家来，一直和李彦国一起在初中任教，李彦国特别爱见这个聪明的小同学，云仙老师对李彦国也特别了解，他写的每篇文章，云仙老师必看。”

通过这一段介绍，我们知道云仙老师既是李彦国的学生，还是李彦国的同事，更是李彦国老师的忘年交。小姑娘也是李彦国老师苏州之行的助推器。

一想到从北方的太行山里要去南国的苏州，李彦国老师心里就发怵，年轻时出去打工，还有一腔孤勇，而现在呢，这个即将60岁的老人对出远门却充满了恐惧。

这个时候云仙坚定地站在他身边。

“没事儿，现在都方便着呢，想知道什么我告诉你。不就是到苏州吗？我在网上就能订票的。”

这趟列车就刚好，你7:30到，齐齐老师9:16到，你在车站等她一个小时就行了，反正你俩先后到的。

好的，我已经付完款了，网上订车票，拿好身份证，到时候邯郸车站取票就行了。”

多么贴心暖心的一个小姑娘啊！

面对李彦国的晕晕乎乎和顾虑。云仙又说：“不会不怕呀，你就让身后的人帮忙弄一下就行了，现在人们都会这么弄，他要是不帮你还耽误他时间取不上票呢？放心吧，我相信你遇到什么事儿解决什么事儿就行了。”

小云仙的话风趣幽默，其实也是在给李彦国老师吃定心丸。“有什么好怕的呢？咱是老师哪有解决不了的事儿。”

有了云仙的助攻，李彦国真的觉得苏州之行没有想象的那么难，尽管到了车站时，还真是后面的一位姑娘帮忙给取的票，但在家乡时心中的那种恐惧焦虑已经没有了。

李彦国就要出发了，去向往已久的苏州，去看心心念念的阳澄湖，去会一群有趣的灵魂，与他们共赏美景，把酒言欢。

这几章里，还提到了蒋坤元老师，关于对他的介绍，我要放在后边单独介绍，因为蒋坤元老师是懂李彦国老师的人。