你的孩子上学了吗？
你的孩子掌握了几种高效学习的方法？
你能在孩子探索学习方法的道路上提供有效地帮助吗？
有些家长疑惑了：什么，学习还有方法？不是只要跟着老师的节奏去死学硬背就行了吗？想当年我都是这样考上大学的。
“想当年”适用的方法，在现在可能早已水土不服了。当今早已不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“寒窗苦读”时期了。想要在“只要卷不死就要使劲地卷”的时代，单纯依靠孩子自行摸索，独自磕磕绊绊地去试错，除了让孩子伤痕累累之外，只会离其他已经站在了巨人的肩膀上向上攀登的孩子越来越远。
那要怎么样才能了解和学习高效学习的方法呢？快来读这本《我有学习【超能力】》吧，不仅让孩子读，作为家长更是要细细地读，认真的学。
《我有学习【超能力】》的作者邬玲玲，毕业于华中师范大学，现任职于河南省济源市第一中学，已经在教育一线工作了近二十年。同时她还是一位高级家庭教育指导师、高级心理咨询师、高考志愿填报规划师，所以她除了拥有丰富的教学经验外，还拥有大量的帮助学生和家长提升学习能力的经验。
邬玲玲老师写本书的目的就是为了帮助孩子们提升学习能力，让孩子们能更加健康快乐地学习和成长。虽然邬老师在前言中说这本书“是对广大初中生和高中生有着普遍指导意义的一本书”，其实是老师太过于谦虚了，这本书不仅适合初中生和高中生，更适合家长观看，因为学习的能力越早培养效果越好。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”学习就是一项需要及早磨练的技能，作为家长，我们要早点帮助孩子磨练这项技能。
《我有学习【超能力】》从两个方面帮助家长与学生来提升学习的能力。
认知决定思维，思维决定行为，行为决定结果。想要改变要从认知入手。本书第一篇就是从学习的底层逻辑出发为大家分析了学习必备的五项技能，并详细的为读者讲解如何树立长期目标，并把长期目标分解为中期目标、短期目标，以及日工作计划，让大家不至于知其然不知其所以然，即便自己没有时间一一去验证这些方法，也可以比葫芦画瓢的指导孩子学习这些方法。
本书第二篇更是保姆级的使用教程了。不仅仅告诉读者这些高效学习方法的名字，更是掰开揉碎了指导读者去在日常学习中去一一使用。更是提供了一系列的例表来帮助大家理解这些方法。
邬老师还按照学习的顺序为大家详细讲解了需要做的各个事项，清晰明了。更是为读者进行了系统的考场应试指导，相信只要按照邬老师的方法去做，要提高学习成绩再也不是梦想。
成绩都提高了，孩子还会不愿意学习，不爱学习吗？他们不爱学习，不愿学习，不是因为他们本来就不爱学习，而是因为他们不会学习。越不会，越挫败；越挫败，越没有信心；越没有信心，越不想学习，这才是人之常情，那种事事迎难而上的人毕竟是少数。我们大部分人都只是普通人而已，我们的孩子也大多是普通孩子。
学会学习，让孩子不再为学习而苦恼！
