从小学三年级开始，我们学了长方形和正方形的面积，也就是长乘宽，学习了这些之后，我们开始运用各种应用来解答，比如王婆婆家有几平米田地，然后呢？要求出，她要围多长的篱笆。但是到四年级的时候出现了更多的图形，比如五角形，还有三角形等等等等，又知道长方形和正方形属于平行四边形的一种，探索到了他们的周长。
可是到了五上学期，我们又学习了很多东西，而多边形面积就是其中之一。那么什么是多边形面积呢？长方形和正方形属于四边形的一种，但是其他的三角形和五边形等等等等，也是需要，有面积。但是既然已经知道了长方形和正方形的，那么它们的自然就是长城宽了，可是三角形呢？他没有长，也没有宽，那该怎么求呢？于是我们用了割补法，因为我们已经知道两个直角三角形，可以拼成一个正方形，或者是长方形，而它是两个完全一模一样的直角三角形，那么只需要长乘宽括号，再除2。所以我们的思维空间之中有多了一个直角三角形，但是三角形又不只有直角三角形一类呀，所以我们需要用更多的图形，如今我们已经知道一个普通的三角形，可以切成两个直角三角形，只需要沿着它的中心点切一刀。这样的话，就会更简单了。
但是三角形只是多边形之中的一类，剩下的还有好多好多都是可以用割补法夹计算的。
难道只有割补法一种吗?其实并不是的，因为还有另一种法叫做拉伸法，拉伸法，到底是什么东西呢？他就是想象一个长方形或正方形，变成一块橡皮泥，然后呢？将它的无限拉伸，拉伸之后就会变成另一个图形，变成他原来的两倍，或者是更多倍，然后将得出来的这个图形除以他多出来的那个倍数，然后呢，就可以得到他的那个面积。就你直角三角形来举例吧，两个直角三角形，它需要拉伸成一个正方形，这个正方形的长和宽，然后呢，乘起来，除以2，公式是这样的(axb)÷2=三角形面积，怎么样？是不是更简单了？
这两种方法都是比较好用的，所以我推荐大家用割补法语拉伸法。
