再次接到区中小学骨干教师诵读培训的通知，心里禁不住激动不已，因为又能够聆听语文界的名家们的精神盛宴了。怀着激动欣喜的心情踏上了夹山驶往青口的公交车，由于路途遥远，搬新站等客观原因，居然迟到了几分钟，唉:-(错过了一点点精彩内容，心里不禁失落了几分。好在只是短短的几分钟而已，我迅速调整好心态，开始仔细认真的听起来了。
这次为我们培训的主讲人是区高级中学的臧老师，他给我们培训的内容是散文诵读的技巧。臧老师是一位博文广识的学者，整个培训期间一路旁征博引，令各位学员们时不时哄堂大笑。首先臧老师给我们讲述的是散文的发展史，从先秦到近现代，散文在不同时期的发展变化。还给我们区分了朗读，诵读，演讲的区别。接着又介绍了散文与其他文学题材的相对比的地方，最后介绍了散文诵读的技巧。最后我们每两人一份朗读材料，材料里共四篇初中高中的名家散文，分别是《匆匆》、《荷塘月色》、《大漠深处的胡杨》、《长江三日》。每个小组选择其中一篇进行朗诵，结合着上午臧老师给我们讲解的技巧。本次培训的高潮部分也就此即将出现了，从中我前所未有的体会了全区各所中小学骨干教师的朗诵功力，由衷钦佩！
上午臧老师的关于散文诵读的理论知识讲解时间过得很快，在给我们发了诵读材料并且每组选好诵读材料以后，上午的培训时间也即将结束了。由于下午每个小组都要进行朗诵展示，破天荒的，每个小组都匆匆吃完了供应的午餐，中午的休息时间里，每个小组的组长和小组成员们都在热烈的谈论该如何读出基调，读出感情来。我们经典诵读班的班长张海峰老师更是放弃了难得的休息时间，不遗余力的为大家指导、出谋划策，令人十分感动！张海峰老师的声音听起来很有感觉，好似电视上的声优一般，令人如痴如醉，极度仰慕。中午的休息时间在大家的一拨又一拨的练习中很快过去了。下午我们继续倾听臧老师的讲座。他给我们播放了一个香港中学生的朗诵视频，用粤语诵读两首宋词，从中我们学习了诵读需要心到，口到，表情到位，眼神到位。我们还欣赏了令人倾慕已久的宋扬老师的诵读《长江三日》，大家不愧于其名，雍容华贵，大气磅礴，如行云流水一般，让人仿佛真的乘船沿着长江游览，经历了不同的江景夜色。好的诵读家的诵读大抵有如此功效吧。剩下的时间要交给我们诵读班的各个小组了，每个小组成员都使出自己的看家本领，一人又一人，一组又一组的诵读出了我们赣榆区各中小学教师们的绰约风采。我的语言是贫乏的，关于这次各小组的集体展示，臧老师与宋主任的对话似乎最能够褒奖，“我们今天是提前考核学员了，哈哈！”
愉快迷人的时间总是的短暂的，大家还沉浸在诵读经典的氛围中意犹未尽时，第三次培训就宣告结束了。真希望这样全员参与的培训活动能够更多一些！
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