四月十九日，侯爸为我们带来了《正面管教》第二课，每次听侯爸的课都很轻松，而且课堂气氛很活跃。我认为就是为了让我们每一个人都参与进来，无论你是否已为人母，都要体验作为父母，作为孩子的感受，当自己真正体验其中的滋味了，在工作和生活中，或许会更好地处理与孩子之间的关系。
上节课侯爸提到了和善与坚定。这节课主要说归属与价值。孩子的观察力是非常强的，当孩子认为父母不关注他的时候，会做出许多能让你关注到他的行为，目的就是为了寻找归属感与自己的价值。而这时父母多会去批评和训斥，相信每个父母对孩子训斥不是目的，目的是让孩子顺着自己的意念走。那么这时孩子大多会感到不被尊重，没有爱。所以说父母的方向与孩子的信念不同会起到反向的作用。
其实孩子的每一个行为都是有自己的信念。我们只能看到孩子的行为，而孩子的信念是我们看不到的。这时侯爸为我们列出了四种孩子行为背后的信念。一是寻求过度关注，二是寻求权利，三是报复，四是自暴自弃。并且让我们分组进行了情景演出，让我们在日常生活中能判断出孩子的信念，并且去更好的处理孩子的情绪。当孩子的信念是寻求过度关注时，父母可以安排特别时光帮助助孩子建立日常惯例，不但可以提高孩子技能，还可以高互动培养亲子关系。当孩子的信念是寻求权力时，这时候父母不要开战，也不要让步，离开并平静下来，相互尊重，提供有限制的选项供孩子选择。第三类报复是寻求归属感失败，走投无路，那么这时要建立与孩子之间的信任，倾听孩子的感受，并且刻意的去关心，鼓励孩子。第四类是自暴自弃，如果孩子出现这样的现象，请不要放弃孩子，孩子表面上是不让父母管，其实更加需要帮助，可以为孩子设立一个小小的目标，鼓励孩子去尝试，及时为孩子的成功提出表扬。
两节侯爸的正面管教课程都受益匪浅。我也要把课程中学到的知识运用起来。做一名好妈妈一名好老师。同时期待侯爸的下一次课程。
