晚饭后，我去巨达超市购物。
踏上电梯，我习惯性回头望，一对姐弟出现在视线里。
小姐姐约摸十一二岁，小弟弟只有两三岁，可以看出，小弟弟从没有乘过电梯。他紧紧拉着姐姐的手，站在不断滚动的电梯前，以双小腿紧紧并拢，不敢向前迈出一步。
“别怕，电梯就跟楼梯一样。来，拉着姐姐，迈开腿上去。”小姐姐俯下身，低着头，软声细语。
我下了电梯，没有走向货区，仍回身望着姐弟俩，也许他们需要帮助。
“来，我数一二，咱们一齐迈步。”小姐姐牵着弟弟，俩人随着“一，二”的口令，同时迈腿，踏上了电梯。
电梯缓缓下行，小弟弟的手仍紧紧拉着姐姐，一双乌亮的眼睛好奇地东瞅瞅，西望望。可以看出，他紧绷的神经松懈下来了。
好一个小姐姐，她在弟弟面对新事物茫然无措的时候，没有训斥，没有嘲笑，有的只是温柔而坚定的鼓励。她牵着弟弟的手，带着他踏上电梯的那一刻，弟弟的人生又多了一份经历，又消除了一份对未知的恐惧。
我想到了前几年，那时候我们还没有“县”改“区”，县电视台在我们学校录制“汉语总动员”节目，主持人随机采访了我们学校的几位小选手，孩子们面对镜头，神态自若，侃侃而谈。主持人事后跟我们夸那些孩子素质高，不怯场。那些孩子确实自身优秀，更重要的是，学校经常组织诵读展示活动，孩子们在台前历经了多次锻炼，自信与大方早已根植于心。
孩子需要经历，一次经历，一次成长，成人也是如此。
上学期，我校调来几位年轻的教师。在推门课中，我发现小常老师活泼风趣，便决定让她做一次校级公开课。当我把这个意思告诉她的时候，她第一个反应是——我行吗？
我很肯定地告诉她——行，一定行。
正好区里组织语文教学现场会，我带她观摩学习。她又虚心向同年级经验丰富的李老师请教。后来，在语文组教研中，她给大家呈现了一节活力四射的作文课，轻松幽默的上课风格，得到了大家的一致好评。
后来，又陆续让她讲过两次课，其中有一次临时停了电，课件没办法使用，她也镇定自若，带着孩子们，快快乐乐上完了课。
就是这一次一次经历，使她一步一步成长起来。
很多教师，自己上课的时候挥洒自如，一旦有人听课，就紧张不安，甚至会丢三落四。究其原因，不外乎上的公开课少，缺少历练。而优秀的教师，就在一次一次公开课中历练，一点一点成长起来，愈加优秀。
不管是孩子，还是成人，在生活、学习、工作中，会经历很多“第一次”。这时候，我们需要一位“小姐姐”，指引我们，鼓励我们，勇敢尝试。
我们每个人，在身边的人面对“第一次”，茫然不知所措，或者犹豫彷徨的时候，也要热情大方地站出来，做一个善于鼓励的“小姐姐”。
