在2019年的这个春天，我们石家门小学的师生与夏加尔美术相遇，缘分从此开始！
时光飞逝，一转眼，本学期的夏加尔美术课要跟我们说再见了，在这一学期，学生们从刚开始的不敢下笔成长为妙笔生花的小画家，老师从一开始不懂课程流程的忐忑紧张成长为如今的游刃有余，无论是老师还是学生都受益良多。
一、课程回顾
1、《万花筒》
这是夏加儿美术的第一课，是孩子们第一次参与网络课堂，孩子们聚精会神学得非常认真。先把纸对折成正方形，再在每一条对角线上各画一颗心，再用油画棒添加上自己喜欢的图案，最后用剪刀沿着图形边缘裁剪，一个美丽的万花筒就完成了！
2、《大人国小人国》
在琴琴老师耐心的引导和示范下，同学们充分发挥想象力，情不自禁地画了起来，各自画出自己心目中的《大人国小人国》，作品也各具特色。
3、《前前后后》
通过这节课的学习，孩子们对近大远小，近实远虚等透视空间有了新的认知，老师借助生活中常见的景物，做了浅显易懂的解释，让学生懂得了透视现象，一下子就激发了同学们学习美术的兴趣，提高了同学们的鉴赏能力。通过自己的构思和丰富的想象，用手中的彩笔创造出了自己喜欢的前前后后画面。
4、《登山游戏》
老师带着孩子们了解登山的一些知识及路线图片。老师一边画，一边细心的讲解如何绘画路线图，怎么设置一些障碍物等。孩子们设计出了各有千秋的画面，每个孩子拿起画笔都是一个个小画家。
5、《黑与白》
在吴老师详细地讲解和示范下，孩子们掌握了技巧后，展开想象，画出了一座座神奇而宏伟的城堡。这节课让孩子们初步了解了里与白的艺术之美，感受到了黑与白色彩的碰撞，培养了孩子们的审美能力。
6、《快乐的回忆》
吴老师通过回忆自己小时候的快乐幸福的生活事例导入，引导孩子们画出他们觉得快乐幸福的事情。有的孩子们觉得过生日是最开心快乐的事，有点孩子觉得跟同伴们一起游泳是最快乐的事，有的孩子觉得冬天到了，下雪后和伙伴一块儿堆雪人️，打雪仗是最快乐的事。孩子们画面，色彩搭配显明，图画结构美观。用绘画的形式展现出了自己的快乐。
7、《美丽的花》
这是一次手工课，课上毛毛老师教给了同学们做手工的方法和技巧，孩子们跟随毛毛老师先用简单的卡纸剪出不同颜色的花瓣，做出了层次分明的花。孩子们还加入了自己想法，添枝加叶，内容更丰富了，画面感更强了，花朵栩栩如生像真的一样，真美啊！
8、《各式各样的拖鞋》
于老师带领孩子认识了各种各样的鞋，如草鞋，蒙古鞋、高跟鞋，虎头鞋，平底鞋，拖鞋等等，进一步加深了孩子们对于鞋的了解。于老师从画→剪→粘贴→装饰几个步骤给小朋友示范制作。孩子们个个心灵手巧，制作出自己的满意作品。
9、《团包纸工“小老鼠”》
孩子们跟着于老师一起做手工。于老师讲的很详细，我们先揉、搓、折，做出小老鼠的造型，接着就来打扮小老鼠了，粘、剪、画。一节课下来，一个个小老鼠就做好了，我也做了一个小老鼠，虽然做的不是太好，但是孩子们都夸我做的不错，看来孩子们也很会鼓励老师٩(๑>◡<๑)۶ ！
10、《梦幻城堡》
无论大人还是孩子，每个人心中都有一座属于自己的城堡。孩子们跟随戎老师的讲解天马行空地想象，一座座漂亮的城堡跃然纸上。
11、《地球童构—未来的科技》
科技的日新月异，未来的世界充满着无限可能。在老师的引导下，孩子们创造出了独属于自己的机器人。
12、《蔬果的剖面》
首先，老师引导孩子们细致地观察蔬果剖面，并大胆表述自己观察到的结构特征。然后，在观察的基础上，示范绘画：先用线勾画出蔬果的轮廓，再依据剖面特征，画出细节；果肉与果核（种子），可尝试用点、线、面去概括表现。最后，简单复习色彩的冷暖知识，利用冷暖对比画出艳丽的图案。学生第一次尝试这样的绘画，效果还不错，都绘画了自己喜欢的水果，甚至有的孩子创新性地画出了老师没有讲过的剖面视图，真棒！
13、《节奏的美感》
节奏原是音乐术语，是指音响的轻重缓急和节拍的强弱长短交替出现而形成的规律。现在不仅可以在音乐中表达，也可以在生活中，美术中表达。孩子们充分的展开了自己的想象，自由发挥，在白色的卡纸上绘出自己的想法，看到了各种各样的画面出现在我们面前，很漂亮！孩子们越来越棒了，画画的水平也越来越高了，加油！
二、学习成果
孩子们绘画生动形象，老师打卡认真及时，一学期下来，我们获得了：
三、相约秋季
回首本学期，既忙碌又充实。由于学校地处乡村，在网络课堂方面我的教学经验尚浅，这是一个老师学生共同成长的过程。经过一学期努力，我获得了很多宝贵的教学经验，而孩子们从不敢落笔、无从下笔到将错就错大胆创造甚至妙笔生花，迈出了巨大的一步，这正是夏加儿美术给孩子们带来的改变。只有一学期怎么够呢？我们相约下一学期不见不散！
