这周主要学习了概论和游戏的方法。
第一章 孩子的英文启蒙非你莫属
一、幼儿语言学习特点:
1>幼儿阶段受母语干扰少，处于语音辨识敏感期，因此语言的学习越早，启蒙效果也越好。以前总感觉孩子的年龄还小，自己也没有接触过英语启蒙的相关知识的学习，总觉得小学再学英语也不迟，现在孩子4岁多启蒙都感觉有点晚了。
2>可以通过幼儿生活场景学习语言。比如：数字、家庭成员、身体器官、日常生活、动物（zoo,farm,pet, animal）玩具、水果、感觉、衣服、颜色、天气、交通工具等。有重复句型的绘本推荐。
最重要的一点：“一听、二说、三读、四写”是语言学习的自然法则。“听“是语言学习上很重要的基础期，只要听的够多，就会自然习得一种语言。
二、幼儿启蒙阶段的学习内容
1:phonic学习。幼儿时期的辨音能力最强，是学习phonics奠定基础的最佳时间。刚开始学习英语是从蓝火箭26个字母开始的，有些单词很难，我都有许多不会读，孩子更是不爱学。后来经过学习，才懂得了英语启蒙的路径，果断的从自然拼读开始。
2.sight word。幼儿早期读物常见词语，但又不符合拼读规则的词语。通过游戏或活动认识高频词，帮助孩子实现自主阅读。
3.主题教学，贴近孩子的生活，是孩子有兴趣的内容。
4.英文童谣，儿歌的确非常的重要，现在和孩子经常听，磨耳朵，孩子不久后就会自己唱，而且非常喜欢唱呢。通过童谣和儿歌掌握了许多颜色，家庭成员，身体部位的单词。
三、Story telling及演示。英文绘本故事，因为符合儿童特性，富有趣味性，实用性，多样性，灵活性等特点，适合孩子听说练习。一旦孩子爱上书，孩子的单词，句型，文法、语感一定会有跳跃式的成长，这样的学习，比支离破碎的背单词、背课文例句有效。讲述绘本的过程中，透过情节来掌握语音，语调和节奏。
第二章 让孩子爱上英文学习的百宝箱
一、教学游戏化。
2-6岁学龄前的孩子天生喜欢游戏，用操作、探索的方式来学习，使得孩子对有兴趣的事物具有较强的注意力。可以在游戏中学习单词，短语，句子。分享的游戏有：1.抢椅子 ，2.投篮游戏，3.大野狼，4.萝卜蹲，5.猜领袖
二、歌谣等教学游戏的指导。
设计中加入让孩子感兴趣，提升专注力的教学游戏。让孩子感到愉快，并能大量练习口语。分享游戏：1.音乐椅，2.传球，3.桌游，4.木头人，5.大风吹。
