读书不能看数量，要看输出成果。
input（输入） - process（加工过程） - output（输出）
一本书，无论是否牛逼，对于阅读这本书的人来说，都是用于input（输入）的原材料，本质上都是一样的。
拿到一本大牛写的经典书，并不意味着什么。作者牛逼，书牛逼，不代表买这本书的你也牛逼。没有process和output，就无法产生成果。
这也是为什么我们经常看到有人晒书单（input），但是很少人晒读书过程（process），更少人晒成果（output）。读了什么很重要，怎么读的也重要，读出了什么更重要。
那为什么同样一本书，不同人读到的东西不同，或者说从中挖掘出的信息不同，区别就在于process（加工过程）。
我们往往无法看见一个人读书时的process（加工过程）是怎样的，这个是无形的，那怎么去衡量呢？就要通过有形的output（输出）来看了。
0、读完一本书，合上之后，你问他这本书讲了啥？支支吾吾说不上来，那这个output基本为0。
1、读完一本书，用幕布笔记梳理一下大纲，摘抄金句，这个output为1。
2、读完一本书，不仅做了1，还能在合上之后，把全书的章节结构、主要观点复述一下，那这个output为2。
3、读完一本书，不仅做了1和2，还提取了这本书的关键概念、要解决的主要问题、所用的思维模型、用以解释的故事和案例，那这个output为3。
4、读完一本书，不仅做了1、2、3，还梳理出了作者的思想来源，找出其中提到的人物、事件并搜索了解，找出作者所用的参考文献加以阅读（这里可以速读），然后进行对比分析，那这个output为4。
5、读完一本书，不仅做了1、2、3、4，还写出一篇长文书评，既放入了1234获得的信息，还有自己独立思考的观点；然后在线下活动上，讲给一些人听；或者出一个说书课程。那这个output为5。
6、读完一本书，不仅做了12345，还跳出这本书，学习作者是怎么写出这本书的，提取方法，迁移应用在自己的读书、思考、写文章、讲课、出书上面，那这个output为6
如此看，速读和高标准精读是完全不同的质量。而且，并非排斥速读，它也可以融合在在精读过程中，参考output4中所述。
