今天上班的时候，收到老师的消息，老师说开学这几天孩子的状态不对，上课没有精神，每天都愁眉苦脸的，不知道是什么原因，老师跟孩子聊了聊，孩子也说没有什么问题。后来我把孩子这两天不开心的原因跟老师沟通了一下。在家里，孩子的状态还不错，这学期刚开学的时候，孩子就决定在学校要表现出高冷的感觉，我问他原因，他说这样上课的时候就能相对遵守课堂纪律，不像之前那么活泼了。孩子跟我说这些之后，我没有做过多的引导，当初只是想如果孩子能够专注的听课，也许是孩子让自己专注的另外一种方法。所以也就没有过多去想。但是老师给我的反馈是在学校，孩子是愁眉苦脸，苦大仇深的感觉。我认为还是可能对新校区，新环境，新课程不太适应。但是我不知道如何与孩子深入的沟通。现在孩子的做法有些偏极端性，要么就这样，要么就那样，把控不了这个适中的度。我也要学习如何的去引导孩子。今天孩子在学校，把腿摔伤了，皮外伤，但是还是有一些渗液，老师跟我联系后，让爸爸把孩子接回来，去诊所包扎了一下，晚上下班见到孩子后，能够体会到孩子的疼，能够理解孩子的感受，并关注孩子这个人，这是我进步的地方。晚上看了一下孩子的作业，也跟他一起写了一小会儿的毛笔字，就让孩子按时入睡了。孩子睡眠不够，也可能是他情绪不好的原因之一，所以还是尽量让他能够早些按时休息。我继续学习王老师的课程，加油！
每日一省
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