【学员信息】王不林—3班—329
【原文】
秋天的一个早晨，潮气很重，杂草上，瓦片上都凝结着一层透明的露水。槐树上已经有了浅黄色的叶片，挂在槐树上的红锈斑斑的铁钟也被露水打得湿漉漉的。队长披着夹袄，一手里拤着一块高粱面饼子，一手里捏着一棵剥皮的大葱，慢吞吞地朝着钟下走。走到钟下时，手里的东西全没了，只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。他拉动钟绳，钟锤撞击钟壁，“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来，汇集到钟下，眼巴巴地望着队长，像一群木偶。
【分析】
1、第一句话，交代季节，季节特性，并且，每一句都会找到一个点落笔，从秋天的潮气，到露水。
第二句话，说到了槐树，铁钟，并且做了埋笔。
2、第三句话，出现人物，对人物的衣着，动作进行描写，人物描写画面感很强。此时注意动词的运用：披、捏、走、拉。
并且运用修辞手法，队长嚼食物，老老少少像一个木偶的比喻。而且，注意到第一个比喻是和秋天景色相呼应的。
“走到钟下时，手里的东西全没了，只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。”这句话很棒，没有直接说一边走一边吃，而是通过描述一个吃的样子，动作来写。
3、“他拉动钟绳，钟锤撞击钟壁，“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来，汇集到钟下，眼巴巴地望着队长，像一群木偶。”这句话呼应了开头的伏笔，那个铁锺，进行了声音的描绘。
也做了链接，实景从钟锤撞击钟壁，人物从队长转到了老百姓。
4、对人群的描述，用了一个比喻“木偶”。
【刻意练习】
夏天的一个早晨，太阳很大，教学楼上的窗户、瓷砖被照得亮亮的，甚至有些晃眼。旗杆一旁的少先队员已经就位，他们手中的五星红旗也被阳光照得红通通的。升旗手与护旗手戴着红领巾，一人护着五星红旗，一人拿着用来绑五星红旗的绳子，一步一步得走向旗杆。走到旗杆下，将五星红旗绑在旗杆下方，他们并没有因为额头被太阳晒得渗出汗珠而停下手上的任务。升旗手右臂一挥，”唰”得一声，五星红旗在空中划过一道漂亮的弧线。少先队员们整齐排列成方队，汇聚在操场上，抬头目视着冉冉升起的五星红旗，像极了一座座雕像。
【对比思考】
突然想起小学初中升国旗的情景。
想写出夏天，天气很热，太阳很大，我们照样升国旗唱国歌行少先队员礼。
好像是个稀松平常的事情，但是小小的年纪对待国旗对待国歌有着不同于大人的热爱与向往。
